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“乱七八糟”的建筑城
中二班有一个庞大的建筑城,整整两套积木集合在这里,让对门的中一班孩子可羡慕啦!作为中二班的老师,我们很期待在这里看到漂亮的建筑、有趣的场景、庞大的组合、丰富的辅材,也希望孩子们能有好的游戏习惯,
标签:建筑城类别:区域游戏浏览次数:694次
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幼儿园小班社会活动:新年礼物
幼儿园小班社会活动:新年礼物
标签:幼儿园,小班,社会活动,新年,礼物类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:2451次
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大班毕业典礼设计:展示自我,放飞希望
活动目的: 1. 通过这次活动,把幼儿三年的幼儿园生活向家长展现,并作为一个窗口,向社会展现幼教事业的成就。 2. 通过系列活动,激发幼儿入小学的愿望,向往作一名光荣的小学生。 3. 活动中进一步发展幼儿口语表..
标签:大班毕业主题活动类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:3392次
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领域教学知识(PCK)与幼儿园教师专业成长
新课程改革的推行带来了许多变化,从学前教育领域来看,最大的变化就是学科界限被打破,由原来的分科课程转变为主题走向的整合课程。在幼儿园课程改革的背景下,从学科教学知识的视角来探究教师的专业发展,可以更有效地促进教师对整合课程的实施,更有助于教师关注和支持儿童的个体化学习。
标签:幼儿园队伍建设,领域教学知识(PCK),教师专业成长类别:队伍建设浏览次数:5537次
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让“感恩”走进孩子的心
“感恩就是对自然、社会和他人给自己的恩惠和方便由衷地认可,并真诚回报的一种认识、情感和行为。”“感恩”对于幼儿来说就是对于别人的帮助或者恩惠给于报答或者表示感激之情。
标签:感恩,走进,孩子的心类别:社会性发展浏览次数:749次
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学前教育成两会热点-委员建议单独为幼儿教师制定职称
标签:学前教育,幼儿园,两会类别:新闻资讯浏览次数:1325次
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深层品续智慧处理合理超越——谈《3-6岁儿童学习与发展指南》理念下幼儿园教材的合理使用
《3—6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述了幼儿的学习与发展,在幼儿园集体教学活动中,教师根据领域特点、性质及教育目标,选择、研究材料及相关资源,是为幼儿提供高质量的教育活动的基本前提和重要基础。
标签:《3-6岁儿童学习与发展指南》,幼儿园教材类别:课改纲要浏览次数:2582次
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体育――漫话运动会的吉祥物
吉祥物象征吉祥如意,它反映了人们丰富的想象和美好的愿望。在紧张激烈地进行竞赛的运动会上,选择一种吉祥物,自始至终地出现在赛场上,大大活跃了整个比赛的气氛,可唤起人们心理上的一种平衡和安慰,也是表达了对运动会的良..
标签:体育,运动会吉祥物类别:体育百科浏览次数:1928次
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幼儿园教师学习通识性知识的价值与途径
[摘 要] 在幼儿园教师培养课程体系中,通识性知识既是幼儿园教师必备的专业知识,也是幼儿园教师保教工作水平持续提升的源动力和支撑力。
标签:教师学习,通识性知识类别:队伍建设浏览次数:2993次
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幼儿园中班美术活动:《蝴蝶找花》
幼儿园中班美术活动:《蝴蝶找花》
标签:幼儿园,中班,美术活动,蝴蝶,找花类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:5814次