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个别化学习:小班个别化语言游戏中情境创设的支持性策略
3~6岁是幼儿语言发展的关键期,良好的语言刺激对幼儿的语言发展至关重要。在当前提倡课程整合,避免技能技巧刻意灌输的大背景下,集体语言活动的语言学习重心有所偏移,这是课改过程中不可避免的。
标签:个别化语言游戏,情境创设,支持性策略类别:教学互动浏览次数:4410次
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美“不老女婴”停止发育逾10年
本报讯请想象一下,一个孩子出生后,10多年来她的容貌永远被冻结在了婴儿状态中。这听起来像是绝不可能的天方夜谭,然而据美国媒体13日报道,在马里兰州的确有这样一名“永不长大”的神奇女孩―――伯鲁克?格林伯格和那些..
标签: 类别:新闻资讯浏览次数:788次
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幼儿园体育游戏:小猴击鼓
幼儿园体育游戏:小猴击鼓 活动目标: 1、学习小猴击鼓游戏,掌握游戏规则。 2、练习躲闪,发展动作的敏捷性。 3、初步增强幼儿合作意识。 活动过程: 一、开始部分: 1、听音乐做猴操――上肢、体侧、下蹲..
标签:体育游戏,幼儿体育类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:1721次
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语言活动――不一样的我
活动名称:不一样的我 活动目标: 1、比较自己与同伴外部特征的异同,感受每个人都是与众不同的。 2、能够说出自己的外部特征与同伴的异同处。 活动准备:图片 活动过程: 一、他们一样吗? 1、观察活动材料的画面,..
标签:语言活动――不一样的我类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1144次
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让家长成为“比比”的大朋友
2OO8年l0月,作为“比比和朋友”课程在北京的首批实验教师,我们接受了课题组的培训,初步了解了“比比”课程,更是新奇地看到课程资料中的一份重要材料《比比和朋友家长指南》。
标签:幼儿园,家长,成为,比比,大朋友类别:家园互动浏览次数:2283次
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幼儿园托班主题活动――爱吃的食物
幼儿园托班主题活动――爱吃的食物 活动一: 故事“青青吃饭” 活动目标 1.喜欢听老师讲故事,知道故事的名字和主要内容。 2.愿意吃完自己的一份饭莱,不把饭菜泼撒到桌上。 活动准备 与活动内容相应的教具。 活..
标签:托班主题活动类别:幼儿园托班主题活动浏览次数:3936次
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肓人者必须心中有爱
一颗敏感的心 绿色的原野上,长满了芥末色的小花,有条小河从其中缓缓流过。这真是可爱的景象,不是吗?昨天傍晚,我看到了这幅画面。
标签:肓人,心中有爱类别:教育理论浏览次数:871次
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幼儿园大班语言领域:成语故事——守株待兔
幼儿园大班语言领域:成语故事——守株待兔
标签:幼儿园大班语言领域,成语故事,守株待兔类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:8340次
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幼儿园小班语言活动:好饿的小蛇
幼儿园小班语言活动:好饿的小蛇
标签:幼儿园,小班,语言活动,好饿的,小蛇类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:4810次
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蜘蛛先生要搬家——幼儿自主阅读活动尝试
近些年来,早期阅读越来越被重视,我们也做了许多的尝试。通常早期阅读的教学,大致都是经历一个挑选图书、引导幼儿阅读、理解和熟悉图书的过程。
标签:蜘蛛先生,自主阅读活动类别:语言教育浏览次数:1293次