搜索一下如何教儿童学习英语,共有26645条结果
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加拿大早期教育拾贝
金色的秋风送走炎炎夏日,我们来到美丽的枫叶之国加拿大。他山之石,可以攻玉,短短5天的考察,我们漫步在中加文化的边缘,品读着两国在传统与现代之间的变革与差异,体会着北美教育的人文大气,并将参观过程中感受最深的几件事以随行札记的方式记录下来,试图管中窥豹。
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幼儿园“小学化”愈演愈烈 家长老观念助此风
近日,东莞市民办中小学和幼儿园2012年年检结果出炉,854所参检学校和幼儿园中有57所被要求“限期整改”,其中有幼儿园因“小学化”教育倾向严重被要求整改。据悉,2011年年检中类似的问题同样存在,教育局当时通报称,部分民办幼儿园在保教活动中“小学化”现象十分突出。
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小班幼师个人总结
送走了吉祥的鸡年,又迎来了喜庆的狗年。时光飞逝,转眼间,一个学期就过去了,又迎来了新的一年,新的学期把握新的机会,这里,我把我的各项工作总结如下。
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广州家长怀疑幼儿园将正常教授内容放到兴趣班
广州家长怀疑幼儿园将正常教授内容放到兴趣班
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自制教玩具的改进
皮亚杰曾提及:“儿童的智慧源于材料。”的确,幼儿的兴趣来自材料,幼儿的发展更依赖于对材料的操作。但如何提高自制教玩具的使用率,使其发挥出更大的效益?我认为可从以下三方面着手改进。
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亲子园:帮助家长学习如何为人父母
常常听到一些家长相互关照:“你家孩子上亲子园了吗?别人都上了,不上不行啊!”对孩子早期教育急切的心情溢于言表。
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教学方法:舞蹈教学四步法
教学方法:舞蹈教学四步法
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保教在于科学实施 发展必须全面和谐
近期,我园组织教师学习《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),要求老师在通读全文、摘录要点的基础上撰写心得体会,从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的协调发展上寻找新的突破。学习活动通过座谈讨论、文章交流、活动展示等多种形式,开展“保教在于科学实施.发展必须全面和谐”的大讨论,使教师们对《指南》的具体内容有了深入的了解,对“遵循发展规律,尊重个体差异、关注幼儿全面和谐发展”等教育原则有了更深的认识。
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如何成为一名优秀的幼儿英语教师20点
1. 课程设计:针对孩子的年龄,接受程度,进行有选择的教授。(小班,中班,大班,混合班) 2. 课前准备:台上几分钟,台下几年功。上课的辅助教具的准备。(卡片,
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幼儿园教研专题总结(二)
幼儿园教研专题总结(二) 本学期,我园根据市布置的教研工作及幼儿园的实际,从加强保教人员教育思想的学习入手,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,紧紧围绕一日活动质量管理,促保教水平提高为中心,将环境创..
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