搜索一下妖怪的.房子.不要.进来,共有35356条结果
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社会教育资源的开发与利用
我园的“社会教育资源在幼儿园课程中有效开发与利用的研究”是“上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究”的子项目研究。
标签:社会教育资源,资源利用类别:园务工作浏览次数:2400次
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童言无忌:女孩都爱幽默男
童言无忌:女孩都爱幽默男
标签:童言无忌,女孩,幽默男类别:生活百科浏览次数:823次
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主题背景下以名画欣赏为载体激发大班幼儿审美意识的实践——由案例“看大师怎样‘教’孩子画画”说起
大师作品是儿童美术欣赏与表现的一种媒介与桥梁,孩子可从大师的艺术精神及作品中汲取营养,借鉴大师的画法、构图、设色,像大师一样自由地绘画,更好地表现自己的所思、所想、所见。
标签:主题背景,名画欣赏,大班幼儿审美意识类别:美术教育浏览次数:2121次
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资源共享:孩子听故事时喜欢“插话”
我儿子3岁,聪明活泼,喜欢听故事,可在听故事的时候总是喜欢“插话”。刚讲到“小蜗牛往树上慢慢地爬”,他就指着地上石头后面藏着的小尾巴问“这是什么”;刚讲到“小猪盖了一间草房子”,他就插话:“小猪为什么不盖间大高楼?”每当这时,我不知道是该继续讲故事,还是和他一起讨论他提出的疑问。
标签:资源共享,孩子喜欢插话类别:资源共享浏览次数:1103次
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幼儿教师教育随笔:将故事带进建构区
《会动的房子》是一本充满童趣和想象的图画书。小松鼠在树下的大石头上盖好了房子,结果房子一天换一个地方。房子来到湖里,眼看房子就要沉下去了,这时却露出一个乌龟的头,原来小松鼠把房子盖在了乌龟的背上。
标签:幼儿教师教育随笔,故事,建构区类别:幼儿教师随笔浏览次数:2765次
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教育叙事:恐龙家园
教育叙事:恐龙家园
标签:教育叙事,恐龙,家园类别:幼儿教师随笔浏览次数:1285次
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中国民间故事――木匠捉弄富人
木匠尼玛和一个富人门对门。富人经常欺负木匠。一天,木匠为了报复,悄悄把富人家的大门砸坏了。富人没看见是谁砸的,只好叫木匠来重新做一扇大门。木匠说:“做大门需要好木料。”富人拿出一堆木料,刚刚够做一扇门。 富人整..
标签:中国民间故事,木匠捉弄富人类别:幼儿文学欣赏浏览次数:919次
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幼儿园中班美术活动设计:小动物的家泥工
幼儿园中班美术教案:小动物的家泥工 活动目标 1.通过运用橡皮泥做出各种平面的房子图画,培养幼儿的想像、创造能力和动手能力。 2.发展幼儿的审美情趣和对色彩的感知能力。 3.培养幼儿对泥工活动的兴趣。 ..
标签:幼儿园中班美术教案,泥工,小动物,家类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:4399次
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幼儿园大班社会活动教案――宝贵的时间
幼儿园大班社会活动教案――宝贵的时间 活动目标: 1.让幼儿初步感受时间是流逝,一去不复返的。 2.感受时间的价值,体会时间的宝贵。 3.教育幼儿做事情不能拖拉,懂得珍惜时间。 活动准备: 1.幼儿过生日课件一..
标签:幼儿园大班社会活动教案类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1645次
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会变的“房子”
“搬新房子哕!”“搬新房子哼!”美美狼一家辛苦了几个月,终于住上了新房子了。森林里的动物都赶来祝贺,美美狼、跳跳虎、毛毛熊和皮皮猴几个小伙伴忍不住就在新房子里玩起了捉迷藏的游戏,三个藏,一个找,玩得正开心呢!玩..
标签:童话,房子类别:幼儿文学欣赏浏览次数:594次