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教学方法：巧用雪花片学数学
瑞士心理学家皮亚杰说过：“数学的抽象乃是操作性质的，它的发生、发展要经过连续不断的一系列阶段，而其最初的来源是一些十分具体的行动。”即幼儿要认识物体，必须对它们施加动作，在移动、拆散、合并物体的反复动作过程中，通过头脑与材料的相互作用，建构起数理逻辑知识。
标签：教学方法,雪花片,学数学类别：教学互动浏览次数：5450次
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幼儿学习课件：按颜色分类
幼儿学习课件：按颜色分类
标签：幼儿学习课件,颜色分类类别：幼儿园数学课件浏览次数：8019次
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幼儿教师教学反思：《图形分类》教学反思
幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料。
标签：幼儿园科学活动,图形分类,教学反思类别：教学反思浏览次数：1188次
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幼儿园生活环境布置：垃圾分类
幼儿园生活环境布置：垃圾分类
标签：生活环境,环保,墙面布置类别：生活环境浏览次数：6817次
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幼儿园活动区布置：活动区分类栏
幼儿园活动区布置：活动区分类栏
标签：活动区布置,分类栏类别：活动区布置浏览次数：3191次
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幼儿园玩教具制作：垃圾分类箱
幼儿园玩教具制作：垃圾分类箱
标签：玩教具制作,垃圾分类箱,易拉罐类别：废旧材料制作浏览次数：7907次
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幼儿园玩教具制作―易拉罐垃圾分类箱
幼儿园玩教具制作―易拉罐垃圾分类箱
标签：玩教具制作,易拉罐,垃圾分类类别：废旧材料制作浏览次数：12652次
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玩教具制作：水果分类盒
玩教具制作：水果分类盒
标签：玩教具制作,水果分类类别：纸制品制作浏览次数：3953次
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幼儿园玩教具制作：分类垃圾
幼儿园玩教具制作：分类垃圾
标签：玩教具制作,垃圾分类类别：纸制品制作浏览次数：4872次
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幼儿园玩教具制作：识字分类盒
幼儿园玩教具制作：识字分类盒
标签：玩教具制作,识字,分类盒类别：纸制品制作浏览次数：8489次