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幼儿园幼师教学案例分析:如何组织幼儿游戏
幼儿园幼师教学案例分析:如何组织幼儿游戏
标签:幼儿园,教学案例分析,组织幼儿游戏类别:观察记录浏览次数:10788次
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学前教育专业美术课程建设策略
落实《教师教育课程标准》,搞好学前专业美术课程建设需要从四个方面入手:找准定位,明确学前教育专业美术课程目标;优化课程结构,建立具有幼师专业特色的课程体系;丰富教学形式、加强课内外活动,扩展美术内涵,强化实践环节;完善评价机制,提高幼师生综合能力。
标签:学前教育,专业美术,课程建设类别:课程模式浏览次数:5116次
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幼儿教师的师德与师爱
师德,就是教师的职业道德,是教师工作的社会职能所要求的行为规范,幼儿教师职业的特殊性决定教师这一职业应成为教书育人的楷模。师爱,是教师职业道德的核心。好老师不但是学问高而且道德品质也一定是很高的
标签:师德,师爱,幼儿教师爱心类别:队伍建设浏览次数:919次
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幼儿园男教师需从尴尬处境中突围
“当然希望幼儿园有个男体育老师,这样(男)孩子性格能更阳刚一点。” 记者问了不少幼儿园孩子家长,对于幼儿园需不需要男体育老师,他们都异口同声地投了赞成票。然而,现实中,男体育教师除了稀少之外,我
标签:幼儿园男教师,男幼教,男体育老师类别:队伍建设浏览次数:743次
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大中小托班幼师寄语
大中小托班幼师寄语
标签:大中小托班幼师寄语类别:师德与演讲浏览次数:1835次
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南京首个幼儿园男园长上岗
南京首个幼儿园男园长上岗
标签:南京首个幼儿园男园长,幼儿园男园长类别:新闻资讯浏览次数:1415次
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幼师的问题意识不可缺 要养成研究“小”问题的习惯
幼儿教师处于教育实践的真实场域中,每天都要面对纷繁复杂的教育问题。是见惯不怪、熟视无睹,还是积极介入、探究思索?不同的选择反映了教师专业发展不同的状态与水平。教师缺乏问题意识,不仅影响自身的专业成长,也
标签:问题意识,专业成长,持续发展类别:队伍建设浏览次数:880次
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幼儿教师工作总结:小班班务总结
时间像流水,一去不回头。一转眼,又到该放假的时候了。看到孩子们一天比一天健康、活泼、聪明、懂事,我由衷地感到高兴,觉得我们幼师所有的付出都是值得的。一、班级情况我班幼儿都是刚入园的新生,这些孩子是刚入园的新生,
标签:工作总结,班务总结,小班总结类别:幼儿园小班班务总结浏览次数:700次
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幼儿园英语环境计划实施方案
绝大多数家长是看中我园良好的英语教学成果才送孩子就读我园的。没有浓厚的英语环境,就不会有发展的潜力,就没有竞争的实力。本学期,我们要巩固和发扬我园的优良传统,改进教学方法和途径,修改自编教材,巩固教
标签:英语,外教,双语类别:园长之窗浏览次数:532次
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幼师语言表达技巧有哪些
常常见到这样的情况:两个教师的知识水平相仿,教学对象的基础和接受能力相近,教学内容相同,但教学效果却迥然不同。
标签:幼儿教师,语言表达技巧类别:教学互动浏览次数:1925次