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引领家长走进小班的设计教学
引领家长走进小班的设计教学 幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，作为学校教育和终生教育的奠基阶段，其重要性已为越来越多的家长所认识。家庭及社会各界象关注学校教育那样关注幼儿教育。在新的历史条件..
标签：家园互动类别：家园互动浏览次数：1258次
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游戏是幼儿生成的“主战场”
随着教育理念的更新和我园关于“对幼儿生成活动回应策略研究”的推进，如何关注幼儿游戏中的生成活动，如何回应幼儿的需要，如何建构幼儿生成与教师预设的桥梁，一直是我思考的问题，随着实践的深入,我渐渐获得了一些感悟. ..
标签：游戏,生成类别：区域游戏浏览次数：2156次
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语言活动――学习《R Ring 》（王娟娟）
活动目标： 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“R”、英语单词：“Ring”的正确发音及译义，理解短语：“Shake!shake!Go!Go!Go!”的实际译义 ..
标签：语言活动――学习《R Ring 》类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1401次
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幼儿园小班活动设计：帮水宝宝搬家（科学领域）
设计意图 在日常生活活动（洗手）过程中，发现好多孩子对水有浓厚兴趣，他们对水真的是百玩不厌，于是我设计了《帮水宝宝搬家》这一教育活动，鼓励幼儿尝试不同玩法，与同伴合作，运用多种方法齐心协力帮水宝宝搬家，以此激..
标签：小班活动设计类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：2581次
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大班幼儿观察分析：闹闹搭床
大创游是我园的特色游戏活动，每天全园一个年龄段的孩子们都有一个小时的游戏时间在公共角色区、表演区、建构区、科学区等区角内进行自由游戏。大创游以平行班混合的形式开展，教师放手让孩子们去自由游戏，游戏的自由度更高，深受孩子们的喜爱。
标签：观察分析,闹闹搭床类别：观察记录浏览次数：4369次
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英语语言活动教案――《Q Queen 》（王娟娟）
活动目标： 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“Q”、英语单词：“Queen”的正确发音及译义，理解短语：“Shake!shake!head to toe”的实际..
标签：英语语言活动教案类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1170次
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入园准备：老师如何减轻新入学时幼儿与家长的焦虑心情
入园准备 老师 新入学幼儿 家长 焦虑心情
标签：入园准备,老师,新入学幼儿,家长,焦虑心情类别：入园准备浏览次数：1580次
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泥乐中绽放智慧——小班幼儿"三点式"玩橡皮泥的实践与思考
以前，很多农村儿童都是玩"泥巴"长大的。橡皮泥作为社会发展的产物，其色彩鲜艳，可塑性强，清洁卫生，深受幼儿喜爱，逐渐作为现代玩具代替了"泥巴"。
标签：小班幼儿,三点式,玩橡皮泥类别：美术教育浏览次数：947次
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自上而下，都忘了她们？
案由：关于幼儿教师待遇问题 提案人：高翠英 提案摘要：近年来，太原市教育事业突飞猛进，各类院校人才辈出，教师的工资水平也在不断提高。但却忽视了最基础的教育者―――幼儿教师的待遇问题。 “教育要从娃娃抓起！”――..
标签：关于幼儿教师待遇问题类别：新闻资讯浏览次数：725次
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英语活动教案――学习《U 、Umbrella 》（王娟娟）
活动目标： 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“U”、英语单词：“Umbrella”的正确发音及译义，理解短语：“Line Up.”的实际译义 2、培养幼儿的快速..
标签：英语活动教案――U 、Umbrella类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1355次