幼儿园中班科学教案：谁是幸运儿

设计意图： 　　“谁是幸运儿”是一个在简单的抽奖游戏情景中开展的数学集体教学活动。之所以选择在中班下学期组织开展该活动，是因为此时幼儿已能按事物的两个不同属性进行分类，

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幼儿园大班美术教案：毕业照

幼儿园大班美术教案：毕业照 主 题： 准备上小学 活动目标：1、画出小朋友和老师合影的毕业照。学习细致、夸张地画出班内小朋友及幼儿园的主要环境。2、进对..

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社会活动设计――元宵节

活动目标：　　1、知道元宵节是中国传统的节日，了解元宵节的习俗。　　2、学习搓元宵，能将陷料包在里面并团成元宵。　　3、感受节日的快乐，体验劳动的喜悦和合作的快乐。　　活动准备：　　1、做元宵的料和陷。　　2、..

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幼儿园托班主题综合活动――认识警察

活动一：观察警察叔叔(阿姨)指挥交通　　活动目标　　1．知道交通警察是指挥车辆、行人的。　　2．乐意模仿警察叔叔(阿姨)的指挥动作。　　3．学说：警察叔叔(阿姨)辛苦了。　　活动准备　　事先选好观察地点。　　活..

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对数学生活化的再认识及实践建议

数学源于生活，又回归于生活。生活中的问题是数学产生与发展的源泉与动力。"数学生活化"一直是早期数学教育领域普遍关注和探讨的话题。

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两袋种子

真理老人和法西斯强盗，两人各背一袋种子，正准备向两条不同的道路出发。 真理老人的布袋上，画着一只和平鸽，它嘴里叼着橄榄枝。他说：“让我背着这袋种子，去建设一个世界。我要把这个世界，建设成一个全人类的乐园o” 法..

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新视野下的幼儿园教师

　　　　教育问题归根到底是教师问题，教师是优质幼儿教育最主要、最直接的创造者。21世纪科学技术发展迅猛，数字化时代已悄然来临，知识的飞速增长、经济和文化的全球化引发了教育观念的一系列变革，教师的角色也应从传统意

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大手牵小手

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区域材料设计：种小树(大班)

区域材料设计：种小树(大班)

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谈如何提高幼儿音乐素质(王銮美)

近几年来，随着幼教改革的不断深入和发展，幼儿园的音乐素质教育与以往相比，已经进入一个崭新的发展阶段。但是，这种发展是不平衡的，在某些地区，某些幼儿园中，我们仍可以看到存在着不少误区和弊端，如教育观念陈旧、教育目..

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