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幼儿教师应成为何种程度上的“通才”
在幼儿园采访中，经常有老师困惑：“我们应该成为全面性的通才，还是应该精专一项特长?”关于教师应该成为“通才”还是“专才”的争议一直不休。
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想开幼儿园的朋友来看看
想开幼儿园的朋友来看看
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教师的成长是幼儿园发展的生命力
青岛市市南区实验幼儿园于1998年至今致力于幼儿创造教育的研究，当今幼儿创造教育成果绽放异彩，已成为本园的办园特色和教育品牌。十几年的研究我们感悟出一个响亮的结论：幼儿园发展的生命力源于教师的成长。
标签：幼儿园教师队伍建设,教师成长,幼儿园发展生命力类别：队伍建设浏览次数：2469次
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女性管理者如何在中年华丽登顶
打破玻璃天花板攻略之——华丽转身，中年登顶 猿猴、赤足男人、男皮鞋、女高跟鞋，四种足印旁是一句简单的题词：“领导权的演变”。 这幅挂饰曾经在雅芳公司前任CEO的办公室。现在，这个办公室
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幼儿园安全工作创新
幼儿园安全工作创新
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用智慧寻找职业的幸福
记得世界著名教育家、校长的杰出典范苏霍姆林斯基曾经这样说过：“作为校长，你不仅是教师的教师，不仅是学校的主要教育者，而且形象地说，也是一个特殊乐队的指挥，
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震惊：南京逾万大学生失业
【东方卫报报道】新闻背景 据南京市劳动部门的最新统计，截止到上个月底，南京市新增登记在册的失业大学生13528名，其中不少是本科生甚至研究生，占到全市失业登记人数的近20％。尽管大学生就业越来越难已是人所皆知..
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幼儿园小班音乐活动：喜洋洋和灰太狼
活动目标：尝试根据音乐形象的变化进行游戏，体验遵守规则、共同游戏的快乐。 活动准备 1．录音机、电子琴、“喜洋洋和灰太狼”中主要动物明星胸饰。
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用自豪和自尊推动幼儿的发展
幼儿期是人的社会性发展的重要时期。“自豪”和“自尊”是个体对自己的一种积极性评价及体验，属于自我概念的表达。具体地说，“自豪”是一种自我意识，即能认识到自己行为的价值；“自尊”是一种自我期待，即能认识到自己行为可能产生的结果。两者均属于积极的社会情绪。
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童话――小刺猬顶球
这几天，森林里可热闹了。长颈鹿大婶在自家门前开了个“顶气球俱乐部”，还贴了广告“您想长高吗?您想变苗条吗?教您―招――多顶球，多蹦蹦跳跳。”据说，她那“苗条”的长颈就是这样练出来的。 这下可好―了!大伙儿都从四..
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