在家给孩子准备一个蒙氏空间！

关注早教幼教的家长们都或许会经常听说“蒙氏教育”这个词。蒙氏教育是意大利的女性教育家（MariaMontessori）创造的教育方法，1907蒙特梭利在罗马贫民区建立“儿童之家”。

标签：孩子准备,蒙氏空间类别：蒙台梭利浏览次数：2004次

幸福的班级QQ群

“幸福你我他”QQ群，为家园提供了多元交流与互动的平台，为班级的建设和管理，注入了新的活力，有效地激发了家长参与教育的积极性。

标签：幸福,班级,QQ群类别：管理策略浏览次数：4158次

幼儿园节奏乐教学活动的实践与思考

瑞士音乐教育家达尔克罗兹“体态律动”理论认为：身体是体验节奏的第一载体，人体运动可外在表现音乐节奏，因此，将音乐节奏与身体律动加以整合，有助于幼儿更好地感知、把握节奏，从而让枯燥的节奏练习变得生动有趣。

标签：幼儿园节奏乐,教学活动类别：音乐教育浏览次数：382次

对中班“搭建鼓楼”活动的指导

对中班“搭建鼓楼”活动的指导

标签：中班,搭建鼓楼,活动的指导类别：观察记录浏览次数：2157次

巧借电教多媒体，优化园本教研

传统的园本教研是针对园内现阶段教研中存在的突出问题，通过案例交流、专题研究、专家讲座等面对面交流研讨的一种教研形式。

标签：电教多媒体,园本教研类别：园本教研浏览次数：1315次

简述开展区角活动的有效策略

幼儿园的区角活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境、投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作、探索为主要方式进行个别化的自主学习活动。区角活动的开展是充分发挥幼儿主动学习的有效途径，在幼儿参与活动的过程中，幼儿的各种能力和意志品质都能得到发展，并能促使幼儿个性的形成。为此，我们在区角活动中进行了以下尝试。

标签：幼儿园区域活动.区角活动,有效策略类别：环境创设浏览次数：2758次

幼儿园活动室区角环境创设的现状分析——以内蒙古某幼儿园区角环境创设为例

在现行幼儿教育改革的要求下，区角活动越来越受到人们关注，因此区角环境创设也显得越来越重要。以下是我们通过在幼儿园一个半月的研究发现的区角环境创设现状及分析。

标签：幼儿园活动室,区角环境创设类别：区域游戏浏览次数：5208次

区域材料的投放和幼儿的数学关键经验

数学活动区的设置与操作材料的投放。须顺应幼儿学习数学的特点。材料将决定幼儿的操作方式，影响幼儿的学习动机与兴趣，以及思维与想象、探索与创造，从而决定幼儿可从操作活动中获得什么样的数学学习经验。

标签：区域材料投放,幼儿数学经验类别：区域游戏浏览次数：2768次

揭现代儿童教育的两大误区 多给孩子一个空间

标签：现代儿童教育,小学化,家庭教育类别：园长研修浏览次数：424次

三看幼儿园游戏环境的有效创设

环境作为幼儿教育过程中重要的隐形资源，在促进幼儿认知、社会性发展等方面具有不可低估的作用。瑞吉欧在教育理念中也指出："学校的主要教育手段和工具吸引着孩子们在一些诱人的长期方案中流连忘返，而这些方案都是在优美、健康和充满爱意的环境中进行的。"

标签：游戏环境,有效创设类别：环境创设浏览次数：355次