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别让你的粗心扼杀了孩子创造的天性（王海红）
今天的教育活动，我进行的是绘画活动《美丽的秋天》。孩子们兴致勃勃地讨论秋天的田野、果园、树林是什么样子的之后，便兴致勃勃的画起了自己眼中的秋天。 有的孩子画出了五颜六色的树；有的孩子画出了脆生生的萝卜、绿油油的..
标签：不要扼杀了孩子创造性类别：幼儿教师随笔浏览次数：866次
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珍视童心(诗心)
今天的美术课是意愿画，李鹏昆自选的画是“太阳”，我没有太在意，只对他说了一句“画完时涂色认真一点。”就开始去辅导选画难度相对较大的孩子。 看着一幅幅令人欣喜的美丽而神奇的画面在孩子们的小手中渐渐成形，我暗暗为自..
标签：走进童心世界类别：幼儿教师随笔浏览次数：863次
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引导幼儿自主修改美术作品的策略浅析
在绘画活动开展时，我们经常会看到有些自信心不强的幼儿，一画错或一不满意就换一个地方画，或把纸翻过来重画，或坐着发呆直至活动结束也画不出一幅完整的作品。这是极不好的习惯，对培养幼儿良好的学习习惯不利，更是折损了幼儿对美术活动的兴趣。
标签：幼儿美术教育,美术作品类别：美术教育浏览次数：1307次
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幼儿故事:森林里的房屋
幼儿故事：森林里的房屋
标签：幼儿故事,森林,房屋类别：幼儿文学欣赏浏览次数：857次
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幼儿园大班综合活动：夏天在哪里？
伴随着夏天的脚步走进幼儿园，今天请家长们看看孩子们眼里的夏天是什么样的？教师是如何和孩子们一起创设以“夏天”为主题的环境，充分发挥环境的教育功能，促进幼儿富有个性地健康发展的。
标签：幼儿园大班,综合活动,夏天在哪里类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1161次
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幼儿教师教学反思：用《3～6岁幼儿发展指南》解读幼教名师精品课活动
3月17日，我参加了第二十四届苏浙沪幼教名师精品课活动，并观摩了苏州市教研员、上海幼教学科带头人、特级园长等人组织的教学活动和讲座。通过观摩名师的活动，倾听名师设计活动的理念、意图，感觉自己还是有一些收获的。
标签：幼儿教师,教学反思,3～6岁幼儿发展指南类别：教学反思浏览次数：4496次
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对托班美术活动设计的思考
基于托班孩子的身心发展特点。我们在设计美术教学活动内容时基本以玩色和粘贴为主，因为玩色活动不需要太多的精细动作，孩子很快可以看到自己的成果；粘贴活动有助于孩子手部肌肉动作灵活、协调地发展，并获得
标签：托班,美术活动,设计,思考类别：美术教育浏览次数：950次
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中班幼儿美术活动教学案例分析
一、案例场景： 一天，我组织中班小朋友进行"童心迎奥运"美术活动，要求每八人一组，共同在一张长两米，宽一米的绘画纸上，通过画、剪贴、折纸多种形式组画合作而成。
标签：中班幼儿,美术活动,教学案例分析类别：美术教育浏览次数：289次
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幼儿教师教育随笔：带着自然角的“宝宝”去散步
托班的自然角里种了辣椒、迷你椰子树、萝卜等植物，还有用干果自制的水果娃娃、小金鱼和小乌龟等。这些都是孩子们从家里带来的。
标签：幼儿教师,教育随笔,自然角,宝宝散步类别：幼儿教师随笔浏览次数：1145次
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给孩子一点小小的挫折（王海红）
因为要参加一个少儿美术比赛，每天早上和下午我都会按时把美术班里画画比较出色的孩子轮着叫出来带到美术室进行个别辅导。 每次走进大二班，总有一双眼睛热切而又渴望的望着我，仿佛在说：“老师一定会让我去的！”这个着急的..
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