搜索一下让孩子从事手工制作，共有33766条结果
-
幼儿教师教育随笔：什么是教育之美
在理解教育美的过程中，任何美学的经典概念和理论，任何已有的对美的认识，都无法替代对教育本身的探讨。为此，我们需要现象学的态度和方式：回到实事本身。教育美的实事就是“教育”这种社会活动的特性。它是一种面向生命的实践，即“生命·实践”。
标签：幼儿教师,教育随笔,教育之美类别：幼儿教师随笔浏览次数：550次
-
管理案例及评析：做一个受人尊敬的园长
我从####年任园长到现在已整整六年，在工作中深深感到，园长只有公正地对待每一个人、每一件事，善于处理工作、生活中遇到的各种问题，才能赢得职工的理解、支持与尊重。
标签：管理案例,评析,尊敬的,园长类别：管理策略浏览次数：2056次
-
为什么有些人不怕高温？
在世界各地，有一些地区的人不怕高温。在澳大利亚中部地区的夏天，当地人所能耐受的温度为40－55摄氏度；生长在美国加利福尼亚死谷地区的人们，他们所能耐受的温度是57摄氏度。这些人所能忍受的温度要远远高于普通人。..
标签：幼儿百科,为什么有些人不怕高温类别：人体奥秘浏览次数：809次
-
幼儿园学前班健康活动：《着火了怎么办》
设计意图: 俗话说："水火无情"。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。
标签：幼儿园学前班,健康活动,着火怎么办类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：2342次
-
幼儿园大班社会活动：安全教育《防寒保暖》
1、明白防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的健康状况。 2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。 3、在生活实践中学习防寒保暖，确保自己身体健康。
标签：幼儿园大班,社会活动,防寒保暖类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：126次
-
幼儿园中班社会领域：认识夏天
一、教学目的 1.通过本课教学，使学生初步了解夏天的特征──气温、天气、水文、植物动物的生活、农业生产、人的生活等。 2.培养学生的观察能力和比较能力（比较夏天与春天有什么不同）。
标签：幼儿园中班,社会领域,认识夏天类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：4065次
-
幼儿园中班绘画活动：味觉表情DIY
活动目标： 1．在体验各种食品味道的基础上，大胆地设计与食物味道相匹配的表情。 2．欣赏各种丰富有趣的QQ表情，激发幼儿大胆地想象并创作个性化的表情，发展幼儿的想象力。
标签：幼儿园中班,绘画活动,味觉表情DIY类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：7210次
-
作为一名园长如何正确管理康复机构
建立科学的管理机制是康复机构内部产生良好循环的根本保证。俗话说：“麻雀虽小，五脏俱全。”，形象地道出康复机构管理工作面广事杂。园长事务繁多，单靠园长一人管理全园工作，即
标签：康复机构类别：管理策略浏览次数：762次
-
我们要请一个人 音乐游戏
玩法： 1．参加者分甲、乙两方，间隔3米，面对面一字排开。场地中间划一条横线。 2．甲、乙双方互相唱问之后，甲方派一名代表和乙方被点名的孩子进行推手比赛。双方立定，双手互推，脚移动者算输。输者便要成为胜方得队员..
标签：音乐游戏类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：4568次
-
音乐素质训练――力度训练（强弱）――中班音乐教育活动设计(王霞)
活动类型：音乐教育活动 活动内容：音乐素质训练――力度训练（强弱） 活动目标： 1、通过学歌曲，让幼儿用大小、不同声音及人多人广两种形式演唱，培养幼儿力度（强弱）及对音乐的表现力和感受力。 2、通过欣赏，训练幼..
标签：音乐教育活动类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：1325次