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幼儿园中班语言说课稿:《微笑》
幼儿园中班语言说课稿:《微笑》
标签:幼儿园中班语言,说课稿,微笑类别:精选说课浏览次数:3471次
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她为什么老去娃娃家
吃过早餐后,小班幼儿纷纷进入美工区、益智区、建构区、娃娃家等区域活动。刚开始,慧慧选的是建构区,但不一会儿,她就转身离开建构区走向娃娃家。
标签:为什么.娃娃家类别:观察记录浏览次数:2317次
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儿童的“后台生活”:基于两所幼儿园的民族志调查
【摘要】儿童的“后台生活”是幼儿园一日生活中以儿童为主体开展的各种隐蔽活动,是儿童在成人相对忽视的时空下通过同伴交往积极开展的各种活动。
标签:后台生活,民族志调查类别:教育理论浏览次数:149次
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融合性数学教学活动的实践与探索
《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活,教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。” 鉴此,在教学实践中我着力于探究如何将整合的教育观融入数学教学中,打破教学中存在的分科..
标签:数学教育、融合类别:外国幼教浏览次数:2225次
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地球漫谈――地球的起源和演化(二)
标签:地球类别:地球漫谈浏览次数:1138次
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浅谈幼儿园区域活动教师的指导策略
【摘要】区域活动是幼儿园教育教学活动中的重要组成部分,它贯穿于幼儿园一日生活的各个环节当中。它是幼儿园教育中促进幼儿个性化发展的有效形式。区域活动的内容与主题结合提升目的性;区域活动的材料与本土资源结合,凸显本
标签:区域,区域活动,教师指导类别:区域游戏浏览次数:677次
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支持幼儿的学习――幼儿园整合课程的实践研究
本人郑琼,1980年2月毕业于福州幼儿师范学校,后又在福建省教育学院教育管理专业函授获得大专学历,是福建省幼儿园特级教师,小学中学高级教师,现任福建福州市蓓蕾幼儿园任园长。我园是福建省优质幼儿园,是首批福建省贯..
标签:整合课程,实践研究类别:外国幼教浏览次数:1828次
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幼儿科学探索活动的核心价值及实施策略
幼儿有着与生俱来的好奇心和探索欲望,他们不知疲倦地探索周围世界。对此,教师对幼儿科学探究活动的价值、如何实施及在其中扮演什么样的角色有充分的认识至关重要。
标签:幼儿园科学教育,幼儿科学探索活动科学活动实施策略类别:科学教育浏览次数:6287次
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孩子“威胁”家长怎么办?
您好: 孩子每次到幼儿园,总喜欢提条件,家长不满足,孩子就不去幼儿园。我该怎么办?——米妈 &nb
标签:家庭教育,威胁,亲子沟通类别:资源共享浏览次数:2073次
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让孩子学会倾听
标签:学会倾听类别:教学互动浏览次数:4690次