奥尔夫音乐教育体系

奥尔夫音乐教育体系（Carl Orff’s music education system） 卡尔・奥尔夫（C.Orff），德国音乐教育家。20世纪初创立了奥尔夫体系。奥尔夫音乐教育体系的主要贡献在于：创造了一..

标签：奥尔夫,音乐教育类别：奥尔夫浏览次数：3891次

有效利用民族音乐资源开展幼儿园音乐教育

民族音乐是幼儿园开展音乐教育时应予以高度重视与有效利用的重要教育资源。

标签：民族音乐,资源,幼儿园,音乐教育类别：音乐教育浏览次数：1786次

幼儿园教师怎样上好一节课

一节课上得好还是不好，关键是看幼儿园教师怎么教。那么，如何上好一节活动课呢？以下为幼儿园教师列举了“上好幼儿园活动课”的一些小技巧，幼师们很有必要来了解一下哦！

标签：幼儿园教师,上好一节课类别：教学互动浏览次数：21040次

帅爸辣妈进课堂 家园共育助成长

标签：家园共育,家长工作,家园合作类别：园长研修浏览次数：365次

幼儿园主题活动顺利开展的6关键

幼儿生活的环境是主题活动产生的丰富源泉，其中各种各样的人、事、物都可能成为主题活动的切入点，但究竟哪些最终能发展成为一个主题活动呢？

标签：幼儿园主题活动,主题活动关键类别：教学互动浏览次数：1499次

幼儿园大班特色工作总结

幼儿园 大班 特色 工作总结 乡镇幼儿园 “竹”资源

标签：幼儿园大班特色,工作总结类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：6148次

幼小衔接，专家为家长支招

幼小衔接家长和孩子分别需要做好哪些准备?小学前怎样强化孩子思维?需要报高价幼升小培训班吗?如何养成好习惯?怎样调整入学心理……正值招生入学季，幼小衔接成为幼儿园大班学生家长最为关心的问题。

标签：幼小衔接,专家支招类别：幼小衔接浏览次数：329次

班级博客零障碍沟通

班级博客是围绕班级活动记录的网络日志，是一种零成本、零障碍的网络应用新模式。

标签：班级博客,零障碍,沟通类别：管理策略浏览次数：1030次

打造“开心农场”促进幼儿学习

儿童是从接触具体形象的事物开始认识世界的，而五彩缤纷的大自然为他们探索未知世界提供了无穷的源泉。我园地处历史文化中心的老街深巷，占地面积有限，周边自然资源缺乏。

标签：开心农场,幼儿学习类别：区域游戏浏览次数：308次

关于“心情墙”的那些事

3～6岁是幼儿情绪能力发展的关键时期，如何引导幼儿管理好自已的情绪呢?我发现很多幼儿园都创设了“心情墙”，觉得这个方法挺不错，不但可以引导孩子学习识别和表达自己的情绪，也方便教师及时发现孩子的消极情绪，从而帮助他们进行调节或加以疏导。

标签：心情墙类别：教学互动浏览次数：943次