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如何用儿歌来培养孩子的生活常规！
小朋友们学习东西基本都是靠着模仿来进行的，他们喜欢听重复的故事，玩儿重复的游戏，新入园的小朋友常规不是很好，我们就可以运用儿歌语言浅显易懂、句式多重复、音韵自然和谐、富于韵律性、富于节奏感、富于动作性的特点，将
标签：园务工作,教育理念类别：园务工作浏览次数：422次
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指导式访谈
访谈对象：祖辈类家长 访谈背景：含含父母离异，但平时爸爸不太管孩子，所以她一直由奶奶照顾。
标签：指导式访谈类别：家园互动浏览次数：890次
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幼儿故事：小灰狼和狼妈妈
幼儿故事：小灰狼和狼妈妈
标签：幼儿故事,小灰狼,狼妈妈类别：幼儿文学欣赏浏览次数：730次
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幼儿故事：老鼠家族
幼儿故事：老鼠家族
标签：幼儿故事,老鼠,家族类别：幼儿文学欣赏浏览次数：507次
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幼儿故事：燕子飞回来了
幼儿故事：燕子飞回来了
标签：幼儿故事,燕子,回来了类别：幼儿文学欣赏浏览次数：718次
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童话故事：小鼹鼠请客
童话故事：小鼹鼠请客
标签：童话故事,小鼹鼠,请客类别：幼儿文学欣赏浏览次数：537次
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幼儿故事：鸽子夫妇和蛇
幼儿故事：鸽子夫妇和蛇
标签：幼儿故事,鸽子,夫妇,蛇类别：幼儿文学欣赏浏览次数：753次
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幼儿故事：春天的证明信
春天一来，小狼路路忽然迷上了画画。 只要一有工夫，他就背上画夹往原野上跑。
标签：幼儿故事,春天证明信类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1404次
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小鸟为什么要迁徙?
秋天到了，天气一天比一天凉了，森林里的小动物们都开始准备冬天的粮食了。
标签：小鸟迁徙类别：生活百科浏览次数：4649次
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幼儿园课程资源建设：实践案例——竹类“簸箕妈妈”
作品主要功能和特点： 作品功能：“簸箕妈妈”属于益智类教玩具．适合于不同年龄段的幼儿，两人及多人玩耍。主要功能是帮助幼儿对不同颜色、不同形状进行分类；锻炼幼儿的手脑协调性；促进幼儿对实物的分解组合及对数的认知能力。
标签：幼儿园课程,资源建设,簸箕妈妈类别：课改纲要浏览次数：343次