大班班务工作总结

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幼儿园小班社会活动――精彩小世界

幼儿园小班社会活动――精彩小世界 一、设计意图 当孩子来到这个世界，出于自己生存和发展需要，总是在尝试着适应社会，他们通过活动与成人或同伴接触、交往，慢慢地接受和内化社会规范、道德准则以及行为方式，逐渐使自己..

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人文景观――晋中，那座大院那座山

王家大院曾是“五巷六堡五祠堂”的庞大建筑群，鼎盛时有房 8000余间。 有人说，到陕西是看埋在地下的文物珍品；而山西的文物呢，大多就在地面之上，尤为不易的是，保存还相对完好。 山西素有文物大省之称，晋中地区更是..

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《3～6岁儿童学习与发展指南（征求意见稿）》（全文二）

      四、科学 　　幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和数学认知。幼儿在对自然事物的科学探

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幼儿园中班主题活动：民族乐器

一、设计思考 　　我国从远古至今流传着多种多样的民族乐器，如：吹奏乐器(笛子等)、打击乐器(大鼓等)、弹拨乐器(琵琶等)、拉弦乐器(二胡等)。如今，随着人们对民间文化的重视，更多的民族乐器被人们挖掘和运用，使演奏形式有了新的突破，推动了民间音乐的进一步发展，给人们的生活带来了乐趣。

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探寻文化回应性的学前教育质量评价

【摘要】学前教育质量评价是一种文化关涉的价值判断过程。当前国际学前教育质量评价领域存在着普适论和相对论两种文化路向，需处理好“普适性与相对性”的问题，积极寻求文化回应性的学前教育质量评价，关注普适性评价标准在具体社会文化生态下的特定内涵和实现方式，考虑更广泛相关利益者对学前教育的价值诉求和文化观念，从质量的水平鉴别转向质量的文化理解。

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中秋节灯谜大全及谜底

幼儿园中秋节谜语

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多彩表演 多彩发展——幼儿园多彩表演拓展型课程建设的实践研究

《上海市学前教育课程指南》提出“要增强课程选择性……允许不同条件的幼儿园根据实际情况和本园幼儿的特点对课程进行园本化的设计”。

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