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这样的评价环境适宜吗?
幼儿园教育中的评价和环境创设是幼儿园教育工作的重要组成部分,是提高幼儿园保教质量的必要手段。
标签:评价,环境,适宜类别:环境创设浏览次数:1006次
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“自由自在,我的家”:记大二班环境创设历程
作者的话:给孩子一片自由的天空,让他们用自己的方式“讲述自己的故事。”教室就像我们的家,整体环境布置要温馨、和谐、艺术性强,最重要是孩子们喜欢。他们能在这里感受到温暖、心情舒畅、有安全和信任度,物品摆放美观有序
标签:环境创设,幼教理论类别:环境创设浏览次数:186次
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如何创设小班阅读区的环境
在班级设置供幼儿自主阅读图书的专门区域,是一种典型而有效的早期阅读环境,能有效促进幼儿的早期阅读、语言表达、社会认知和人际交往。
标签:小班阅读区环境类别:环境创设浏览次数:905次
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幼儿环境中光与色的交融
光与色,两个不同设计元素在幼儿活动空间相互衬托,相互依赖,最后相互交融,充分体现出光与色的层次感,使空间的艺术效果能达到尽善尽美的境界。
标签:幼儿,环境,光与色,交融类别:环境创设浏览次数:904次
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为孩子创造“益智”环境(谭燕)
让孩子拥有高智商,是每位年轻的父母共同期盼的事情。据专家分析,除了遗传、营养、早期教育等因素外,给孩子创造一个良好的学习和生活环境也非常重要。什么样的环境对孩子的智力有益呢? 宁静益智:研究表明,生活在宁..
标签: 类别:园长研修浏览次数:280次
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园务工作:问题:如何把握好安全防护的度?
问题:如何把握好安全防护的度? 安全工作是幼儿园工作的重中之重,因此,我们向来强调防患于未然。我们首先从环境防护人手。
标签:园务工作,安全防护类别:园务工作浏览次数:809次
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一项观察评定显示:农村幼师看家本领急需提高
为深入了解边远农村地区幼儿园教师教育能力的现状,中国教育科学研究院课题组深入新疆、重庆、云南、广西、贵州的5个国家级贫困县,对442所幼儿园的476名教师的教育能力进行了观察评定。
标签:观察评定,农村幼师类别:民办教育浏览次数:748次
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幼儿园中班社会教案:环保行动
设计意图 人类赖以生存的生态环境屡遭破坏,为了让我们的孩子生活得幸福、美好,实现社会可持续发展,有识之士提出,环境教育作为解决环境问题的根本出路,必须从娃娃抓起,并在一生持之以恒。
标签:幼儿园中班,社会教案,环保行动类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:6915次
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幼儿园班级环境、游戏布置评价标准
幼儿园班级环境、游戏布置评价标准
标签:幼儿园,班级环境,游戏布置,评价标准类别:教育理论浏览次数:2493次
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幼儿园环境卫生管理制度
一. 室外环境卫生管理要求: 1. 室外环境做到整洁、美观、所有墙面按园统一规划布置不随意更改,教育幼儿不在墙上乱涂乱画。 2. 不随意乱扔垃圾果壳等杂物、不随地吐痰、保持操场、花坛、走廊等场所的整洁。
标签:幼儿园环境卫生,管理制度类别:管理策略浏览次数:1706次