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意大利瑞吉欧教育体系中的“儿童形象”及其对我国幼儿教育的启示
【摘要】任何教育体系隐含的教育哲学和教育理念对其教育实践都具有决定性影响。本文从历史传承、对“学习”的理解和教师成长三个方面阐述、分析和反思意大利瑞吉欧教育体系中的“儿童形象”,
标签:意大利瑞吉欧教育体系,儿童形象类别:瑞吉欧浏览次数:1224次
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今生我是一棵树
我是一棵树。 一棵丁香树。 只前一生不是的。 前世,我是一个女孩子。 一个有一些美丽的女孩子。 前世的我,生在江南一个清雅幽静的小镇里。母亲是一位十分美丽的女子,象所有江南水粉画中画的女孩那样,有一张清纯灵动的..
标签:我是一棵树,小院里的故事类别:儿歌浏览次数:900次
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幼儿同伴关系发展的成因及建议
20世纪 80 年代以来,世界幼儿教育目标由“智育中心”向注重幼儿全面发展转变。各国幼儿教育都越来越重视发展幼儿的同伴关系,并将其作为培养幼儿全面发展的重要内容。我国许多调查研究显示,幼儿同伴交往质量与交..
标签:同伴关系类别:社会性发展浏览次数:3324次
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一份农村幼儿园“课程表”,引发的思考!
××乡中心幼儿园小班课程安排节次\星期星期一星期二星期三星期四星期五1语言语言语言语言语言2语言计算语言语言计算3计算计算语言计算语言午休4体育音乐体育语言音乐5语言语言语言舞蹈体育放学如果不是张贴在幼儿园,如
标签:农村幼儿园,课程表,小学化类别:园长研修浏览次数:2223次
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幼儿园教师和家长的儿童绘画教育理念
[摘 要] 本研究采用大样本问卷调查考察学前儿童教师和家长对儿童画和儿童绘画教育改革的认识。结果发现70-80%的教师和家长认同儿童绘画的自主创新性及培养想象、创新能力的教育功能,
标签:幼儿园教师,儿童绘画,教育理念类别:美术教育浏览次数:2364次