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上海市0～3岁早教师资队伍现状调查研究
一、调查背景 上海市O～3岁早教指导服务工作的政策推进始于1999年，市政府印发《关于推进上海市O～6岁学前教育管理体制改革若干意见的通知》，要求全市构建O～6岁整体、系统、科学的学前教育体系，
标签：0～3岁早教师资队伍,现状调查研究类别：队伍建设浏览次数：1177次
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幼儿园中班美术教案:想象画停电了
幼儿园 中班 美术教案 想象画 停电了
标签：幼儿园,中班,美术教案,想象画,停电了类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：2237次
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避免幼儿教师职业倦怠的“加、减、乘、除”法
避免幼儿教师职业倦怠的“加、减、乘、除”法 幼儿教师的职业倦怠不仅危害到个人的身心健康、家庭生活和人际关系，还会影响到教育质量，影响幼儿的健康成长。因此，如何让幼儿教师永保一颗快乐的童心，乐于为幼儿的健康..
标签：幼儿教师职业倦怠类别：队伍建设浏览次数：1901次
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浅谈21世纪教师应具备的素质
我们已经听见了21世纪的脚步声，随着时代的进步和发展，我们进入了改革开放的最关键的攻坚阶段，教育体制，教育思路的根本变革时代已经到来。由“应试教育”转变为“素质教育”的话题。教育界已经议论了多年，然而现在已经到..
标签：教师应具备的素质类别：教学互动浏览次数：1063次
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通过主题活动方案建构园本课程
我园主题活动方案的形成是课程管理的重要内容，我们本着“把握课改主流、整合优质资源、推进课程园本化”的宗旨，组织园内骨干教师在反复研读《上海市学前教育纲要》《上海市学前教育课程指南》及新教材的基础上，..
标签：园本课程,园本教研类别：园本教研浏览次数：1587次
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中班社会活动教案――小英雄
一、教学目标 1．能使幼儿正确的认识并理解“小英雄”一词的真正含义。 2．通过举例、游戏、让幼儿亲身体验的方式来讲解幼儿对小英雄的认识。 3．培养幼儿做到聪明勇敢、坚持不懈、敢于和困难作斗争的思想，并树立幼儿的..
标签：中班社会教案类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：2379次
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拟人化教育对幼儿心理健康发展的作用
摘要：什么是幼儿心理的发展？ 幼儿心理的发展是幼儿语言、感知觉、注意、情感、情绪等诸方面的发展。是智力因素和非智力因素的发展．非智力因素＋智力因素＝成才．
标签：拟人化教育,幼儿心理健康类别：心理发育浏览次数：2039次
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幼儿园教研组工作总结
为更行之有效地推进、深化我园课程改革实验工作，全面提升幼儿园教育教学质量。本学期我园教研工作主要从每位教师的实际出发，坚持以教育科研和教学改革实验为主要形式、渠道、方法，确立了“以教师发展促幼儿成长”的园本管..
标签：教研工作总结类别：幼儿园教研工作总结浏览次数：9674次
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2009—2010学年度第二学期园务工作计划
以《市幼教常规管理规范》为指导，以区局下发的《2009年区教育工作意见》为行动指南，紧紧围绕新《纲要》的目标要求，立足常规工作培养务实作风，树立发展意识探索创新机制，坚持以教师的专业化成长保障幼儿的发展，坚持家园共育的理念丰富幼儿园教育资源，全力推进特色建设的发展思路，整合教科研，建构科学优化的保教过程，提升幼儿园办园水平。
标签：园务,工作,计划类别：幼儿园园务计划浏览次数：1758次
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幼儿园大班美术活动：小小运动家
幼儿园大班美术活动：小小运动家
标签：幼儿园大班美术活动,小小运动家类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：4005次