北京思维学校招聘教务

北京思维学校招聘教务 岗位职责： 1 、对入校前的幼儿进行专业测评的操作与讲解； 2 、制定和完善学籍管理办法和教务管理制度并执行； 3 、按照分校相关流程，负责执行课程设置、排课、教材、教室的调度

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“没听清”还是“没听懂”——走进孩子眼中的世界

“没听清”还是“没听懂”——走进孩子眼中的世界

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幼儿教师教学反思：给孩子讲故事有方法

我喜欢给孩子讲故事。一本绘本、一则小故事，只要有趣有内涵，都是我的素材，我都会拿来讲给孩子们听。我觉得那些生动有趣、积极健康的故事，不仅能使孩子受到良好的思想品德教育，还有助于发展孩子的思维能力和语言表达能力。而且，我认为借助故事来说明一个道理、表达一种看法，能使孩子更轻而易举地受到启发。

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园所创新最重要

　　管理的实质在于创新。作为幼儿园园长，要努力提升自身的创新能力，以创新为动力，促进幼儿园的发展。　　　　1.善于学习，更新观念　　　　在现代信息瞬息万变的形势下，园长要善于学习，要珍惜各级、各类的培训学习机会

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幼儿园管理如何创新？

　　管理的实质在于创新。作为幼儿园园长，要努力提升自身的创新能力，以创新为动力，促进幼儿园的发展。　　　　1.善于学习，更新观念　　　　在现代信息瞬息万变的形势下，园长要善于学习，要珍惜各级、各类的培训学习机会

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用公益普惠思维发展农村幼教

如何发展农村学前教育，既是教育改革发展的重点，也是难点。在发展农村学前教育的过程中，政府必须承担起更多的责任，坚持公益普惠的基本方向。

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科技前沿――用思维控制机械

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用公益普惠思维发展农村幼教

如何发展农村学前教育，既是教育改革发展的重点，也是难点。在发展农村学前教育的过程中，政府必须承担起更多的责任，坚持公益普惠的基本方向。

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家长开放日，家长思维也要开放

  《幼儿园工作规程》中明确指出：“幼儿园应认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议。幼儿园可实行对家长开放日的制度”。幼儿教育法规的颁发，使我国幼儿园家长开放日

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论幼儿兴趣与教育

“从幼儿的兴趣出发”是教师设计教学活动的基本原则，“幼儿是否有兴趣”是评价教育教学活动组织实施状况的一个重要指标。

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