搜索一下树叶的分类，共有34254条结果
-
树叶：香水树
树叶：香水树
标签：树叶类别：艺术欣赏浏览次数：1463次
-
儿童歌曲：树叶歌
儿童歌曲：树叶歌
标签：儿童歌曲,树叶歌类别：儿童歌曲浏览次数：1128次
-
幼儿园手工制作：树叶画
幼儿园手工制作：树叶画
标签：树叶画,秋季手工,叶子手工类别：其他材料制作浏览次数：5625次
-
幼儿园环境布置：吊饰布置——树叶飘
幼儿园环境布置：吊饰布置——树叶飘
标签：幼儿园环境布置,吊饰布置,树叶飘类别：活动室布置浏览次数：756次
-
幼儿园环境布置：楼梯/走廊——树叶粘贴作品展
幼儿园环境布置：楼梯/走廊——树叶粘贴作品展
标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,树叶粘贴类别：楼梯与走廊浏览次数：1514次
-
幼儿园情境教学应用的误区及对策
幼儿园情境教学是通过各种符合儿童心理特点和接近生活实际的教学情境创设，引发幼儿学习的兴趣、动机，从而促进幼儿认知发展、知识建构的一种教学方法。
标签：幼儿园情境教学,误区及对策类别：教学互动浏览次数：531次
-
儿童“集合与分类”核心经验学习与发展的特点及其支持性策略
儿童在形成数概念之前，已经具有了关于数量多少的泛化而模糊的知觉，也即对集合的笼统感知，虽然这时儿童尚不能搞清楚集合中元素的确切数量，但已能把集合作为一个整体加以认识，并在比较集合元素数量多少的过程中逐渐发展起数数的技能以及相应的数概念。
标签：集合与分类,核心经验类别：数学教育浏览次数：789次
-
教学活动中存在的四种现象与对策
常常看到这样的教学活动：教学形式多样、教具准备精良、教学场面热闹、执教者声情并茂……观摩者往往为之喝彩叫好。然而，在活动中幼儿能真正获得发展吗?现结合教学活动中存在的四种现象，来谈一谈我的看法及其对策。
标签：教学活动,四种,现象,对策类别：教学互动浏览次数：922次
-
大班音乐故事表演《毛毛虫变蝴蝶》与反思
毛毛虫和蝴蝶》这首歌曲，生动形象地讲述了“毛毛虫变蝴蝶”的过程，音乐故事情节充满童趣，音乐形象深受幼儿喜爱。因此，我选择了这个音乐作品，辅以影像资料的观赏、手臂动作的指导，启发幼儿通过倾听歌曲、理解故事情节、感受音乐性质、创编身体动作来表现故事内容，体验情节表演带来的乐趣。
标签：大班,音乐故事,表演,毛毛虫变蝴蝶,反思类别：观察记录浏览次数：3402次
-
幼儿分类能力
幼儿分类能力(childrens capacity in categorization) 分类主要是把相同或者具有某一方面共同特征或属性的东西归并在一起。分类能力能帮助幼儿感知集合。分类活动中幼儿要把物体一个..
标签：分类能力,幼儿类别：教育理论浏览次数：3554次