搜索一下校园，共有772条结果
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英国教育大臣：幼教若沾极端主义将停止拨款
英国公立幼教机构和学校定期接受政府巡视员检查 日前，英国教育大臣摩根宣布，托儿所、幼儿园或提供托儿服务的个人如果被查明与极端主义有牵连，地方政府将有权停止给其拨款。 此前，英国人道主义者协会发起
标签：极端主义,教育大臣,教育拨款类别：园长研修浏览次数：350次
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幼儿园新教师发言稿
尊敬的各位老师： 上午好！ 首先我很荣幸能够代表新老师在此发言！2010年6月我走出了大学校门，告别了我的学生时代。2010年8月，我正式踏进陶园的校门，开始我的教师生涯。
标签：幼儿园新教师,发言稿类别：师德与演讲浏览次数：4182次
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教职工联欢会2011新年致辞
尊敬的各位退休老前辈、姐妹老师，各位员工：大家好！ 寒冬辞旧岁，瑞雪迎新年。
标签：教职工联欢会,新年致辞类别：党团文案浏览次数：1549次
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德育为先，促进幼儿健康全面发展。
坚持德育为首，注重德育创新。结合《幼儿行为规范要求》，在日常生活中培养幼儿礼貌、卫生、友爱、诚实等良好品质，逐步培养幼儿良好的礼仪、行为习惯。开展好“七好一美”评比和宣传。
标签：幼儿德育教育,幼儿健康发展。类别：社会性发展浏览次数：1186次
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德育为先，促进幼儿健康全面发展
加强主题背景下环境创设。 1、本学期，我们将根据小班幼儿的主题内容，从材料的收集、布置都要突出幼儿的主动参与性，生活性、让幼儿真正成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。
标签：德育为先,幼儿健康发展类别：社会性发展浏览次数：597次
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以美育促进幼儿全面发展
在二期课改核心价值理念的引领下，我园根据自己的办园情况，将“大美育”思想渗透到保教工作的全过程，帮助幼儿学会在生活和活动中发现美、感受美、欣赏美，以美育促进幼儿全面发展。
标签：美育,促进,幼儿,全面发展类别：健康教育浏览次数：837次
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入小学需要具备良好个性品质
学龄前儿童对于即将开始的学校生活通常感到既兴奋又紧张。的确，一旦走进校园，他们面对的是不同于家庭或幼儿园的陌生环境。
标签：幼小衔接,入学准备,良好个性品质类别：幼小衔接浏览次数：863次
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“幼小衔接”不等于小学课程进幼儿园
今年，市教委已将“幼小衔接”学习准备期扩大到幼儿园大班，但专家们纷纷指出，幼儿园的“学习准备期”并不宜照搬小学课程，而应侧重在学习兴趣的培养上。从幼儿园大班过渡到小学一年级，不能简单地做“加减法”——在幼儿园添加小学课程，或在小学添加幼儿园课程。
标签：幼小衔接,小学课程,幼儿园课程类别：幼小衔接浏览次数：804次
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入学头3个月是衔接重点观察期
幼儿园毕业升入小学，并不意味着幼小衔接的完成和结束。记者在采访中得知，小一生在第一学期的头两三个月里，幼小衔接依然是重要内容。
标签：幼小衔接,入学准备,重点观察期类别：幼小衔接浏览次数：742次
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2014年幼升小攻略之各类小学大对比
一、公办寄宿制学校 特点： 收费高于非寄宿制学校，班额小，每个学生占有的教育资源多。因为学生整周住在学校，教师配备多，对学生照顾相对细致、周到，学生的衣食住行全由学校负责而省去家长照顾学生生活、学习之烦恼。
标签：幼升小攻略,小学大对比类别：幼小衔接浏览次数：714次