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区域联动 促进幼儿园优质均衡发展
海淀区内幼儿园数量多,体制多样、类型各异,而且都有着不同的发展需求,园际差异比较大,面临着不同的发展难题,如何在区域内实现优质教育资源的扩大、融合与共享,促进学前教育质量整体提升,是区教委面临的严肃课题。
标签:区域联动,优质幼儿园,均衡发展类别:园本教研浏览次数:3341次
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民办幼儿园特色发展浅探
在激烈的市场竞争中,民办幼儿园要赢得生存和发展就必须走特色发展之路。
标签:民办,幼儿园,特色,发展类别:民办教育浏览次数:1012次
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实行“5S”管理点滴谈
5S管理源于日本,是企业现场管理的一项基本管理方法,包括整理、整顿、清扫、清洁、素养五个项目。目的是讲细节、讲标准、讲规范、重养成,提高工作效率和服务质量。
标签:幼儿园管理,5S管理类别:管理策略浏览次数:1112次
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如何构建一个和谐的班集体
一个和谐班集体的建立,需要不但需要全班所有老师的共同努力,还需要全班同学的配合。班级内部和谐了,才能为良好学风的形成创造一个外部条件。笔者从六个方面论述了如何建立一个和谐的班级体,以期能起到抛砖引玉的效果。
标签:幼儿园管理,构建和谐班集体类别:管理策略浏览次数:1214次
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幼儿园管理的“加减乘除”
标签:幼儿园管理,团队管理,权力类别:管理策略浏览次数:1077次
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"课程游戏化"项目推进的思与行
围绕"以游戏精神为切入点,全面实施幼儿园课程改革,贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)"的项目建设目标,江苏省教育厅基自2014年启动"课程游戏化建设项目"以来,无锡市滨湖区围绕课程游戏化建设要求,进行了大量的实践探索。
标签:课程游戏化类别:课改纲要浏览次数:1026次
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名师课堂管理的66个细节
1.用心记住每一个学生的名字 教师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字,学生就会感到获得了尊重,自然对教师产生了信任感、亲切感,这种情况下的教学效果往往会更好。 2.课前要“胸有成竹”
标签:课堂管理,名师名言,课堂细节类别:园长研修浏览次数:325次
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幼儿园管理如何实现以人为本
如何最大限度地挖掘人力资源、发挥人力资本的最大作用,已成为管理科学和实践面临的重要课题。就幼儿园来说,绝大多数园长都能从以人为本的理念出发,调动教师的主动性、积极性和创造性,以期达到事半功倍的效果。但是,在
标签:人力,资源,以人为本类别:管理策略浏览次数:875次
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户外自主游戏给教研带来“新气象”
孩子们的游戏行为激发了教师的工作热情,改变了教师的工作状态,使他们焕发出新的活力。在教研活动中,教师的态度变得积极、主动,研讨的内容更加丰富、生动,研讨过程开放而热烈。
标签:户外自主游戏,教研新气象类别:健康教育浏览次数:1851次
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构建科学管理体系 促进幼儿健康成长
作为有着六十年悠久历史的一汽幼教,始终深受具有一汽特色的企业管理模式和丰厚底蕴的企业文化影响。坚持正规专业的办园方向,坚持科学严细的管理标准,服务于幼儿身心健康成长。
标签:管理体系,健康成长类别:管理策略浏览次数:1005次