保证集体教学有效性的实践探索

《3～6岁儿童学习与发展指南》提出：全面了解集体教学的利与弊，正确看待幼儿园集体教学的独特功能，恰当处理一日生活和游戏的关系，是提高集体教学质量的前提。

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幼儿园大班英语教案：春天来了

材料准备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。　　游戏过程：　　教师旁白：春风吹来了。（风上场）　　"春风"说：I‘m wind.（回头，招手）Sping is coming.（春姑娘上场

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幼儿园中班英语教案：《可爱的小动物——鸟、象、熊》

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幼儿园小班英语教案：Slowly and Fast

【活动目标】　　1、通过观察和自身的动作体验，初步感受slowly、fast的不同含义，在游戏中鼓励幼儿跟说slowly、fast。　　2、引导幼儿积极参与游戏活动。　　【活动准备】　　1、布袋一只内装玩具狗、

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幼儿园小班英语教案：White and black

        活动目标：　　1、在游戏中学习单词white，black,能大胆地运用“It's…”的句型来表达。　　2、愿意与同伴

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幼儿园托班英语活动：Action

教学目标　　1.认读follow me、stand up、sit down并会作相应动作。　　2.在游戏中巩固对单词stand up、sit down的读音。　　3.课堂用语：hello.　　活动准备　　苹果、

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幼儿教师2009年个人工作总结

幼儿教师2009年个人工作总结

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幼儿英语手指游戏,课前活动手指游戏

he Animals Walk like a cat, on the floor.像猫一样在地板上走路

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幼儿英语手指游戏：课前活动手指游戏

The Finger Family This is the father, kind and true. 这是爸爸，善良又真诚 This is the mother who cares for you. 这是照顾你们的妈妈

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幼儿英语手指游戏,课前活动手指游戏

Hands on Shoulders Hands on shoulders, hands on knees. 手放肩膀，手放膝盖 Hands behind you, if you please. 请你把手放后面

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