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幼儿园大班语言教案:我的爸爸
幼儿园大班教案:我爸爸
标签:幼儿园大班,语言教案,我的爸爸类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:9603次
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幼儿园教育随笔:爱心树
幼儿园 教育随笔 爱心树 爱心 小朋友 幼儿园 实践
标签:幼儿园,教育随笔,爱心树类别:幼儿教师随笔浏览次数:1922次
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探索有效的艺术主题活动内容的选择
《纲要》中指出,教育活动是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式的教育过程,既要贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验;既体现内容的丰富性、时代性,又注重幼儿学习的必要性、妥当性以及与小学教育的衔接。
标签:幼儿园主题活动,艺术主题活动,内容选择类别:课改纲要浏览次数:967次
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游戏与幼儿教育
Youxi yu you’er jiaoyu 游戏与幼儿教育(play and early childhood education) 在不同的历史时期,由于人们的教育价值观与教育实践活动的不同,对游戏的教育价值..
标签:游戏,幼儿教育类别:区域游戏浏览次数:1708次
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中班语言科学活动――中华鲟
班级:中班 科目:语言科学 执教人:李秋花 一、活动名称:《中华鲟》 二、活动目标: l 激发幼儿对中华鲟的探索欲望。 l 鼓励幼儿大胆用语言表达自己对中华鲟的认识。 l 引导幼儿了解中华鲟的外形特征、生活习性..
标签:中班语言科学活动――中华鲟类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1135次
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幼儿绘本阅读教学的艺术同构策略
绘本一般借助于文字和图画共同讲述一个完整的故事,内容贴近幼儿生活,兼具文学性与艺术性,蕴涵着丰富的教育价值。
标签:幼儿,绘本,阅读教学,艺术,同构,策略类别:美术教育浏览次数:2358次
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如何将西方课程模式融入园本课程
自1999年全国教育工作会议确立“国家课程、地方课程与学校课程”的三级基础教育课程体制以后,园本课程就成为幼教界一个非常热门且充满争议的话题。
标签:西方,课程模式,融入,园本课程类别:园本教研浏览次数:946次
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主题生成活动――我不害怕
活动意图:幼儿时期是自我意识发展的萌芽时期,是个性形成的最初阶段。这时的幼儿常常对自己的力量和自己可以达到的目标估计不准,对许多事情都表现得信心不足,再加上独生子女对成人的过度依赖,致使幼儿的独立意识较差,缺乏..
标签:主题生成活动――我不害怕类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1620次
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幼儿园大班科学活动:我发现的变化
幼儿园大班科学活动:我发现的变化
标签:幼儿园,大班,科学活动,发现,变化类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:4091次
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院长角色定位例析
园本教研作为一种自下而上的研究,对提高幼儿园办园水平,推动幼儿园的可持续发展,促进教师的专业发展,促进幼儿的健康发展都有着重要的作用。
标签:院长,角色定位,例析类别:园本教研浏览次数:739次