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幼儿园小班说课稿：亲亲长颈鹿
说教材 （一） 教材分析 《亲亲长颈鹿》这个故事选自小班下学期，《有趣的动物》这一主题中。该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小兔子和长颈鹿为角色，讲述了一个长颈鹿阿姨助人为乐的故事，特别是小兔子们亲亲长颈鹿阿姨这个情节既让人觉得有趣又很符合小班小朋友的年龄特点，生活中我们也会经常看到自己班的小朋友亲亲老师的小手或者脸蛋来表示他对老师的喜爱之情。
标签：幼儿园小班,说课稿,亲亲长颈鹿类别：精选说课浏览次数：4531次
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前言语时期婴儿语言能力的发展与培养
一、语言发展研究的视野转变 关于儿童语言能力及培养的研究，一直是儿童发展研究领域的一个热点。究其原因，主要是由于语言对个体认知、情感、社会交往等诸多发展领域的影响价值受到越来越广泛的认可。但与人的发展的其他领域相比，有关语言发展的理论并非最丰富。
标签：前言语时期,婴儿语言能力类别：语言教育浏览次数：7624次
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关注幼小衔接，为儿童搭建快乐成长的阶梯
近年来，学前儿童知识学习超前和过度、小学生知识学习负担加重等问题已成为社会和家长普遍关注的焦点，幼小衔接也成为备受关注的话题。
标签：幼小衔接,快乐成长阶梯类别：幼小衔接浏览次数：2416次
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农村留守儿童交往障碍的成因及应对策略
随着我国经济发展速度的加快，越来越多的农村青年走出家门，来到城市或经济发达地区务工。受各种条件的限制，这些外出务工人员的孩子大部分仍然留在农村老家，形成了大批“留守儿童”。
标签：农村留守儿童,交往障碍类别：民办教育浏览次数：1820次
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全面了解小儿手足口病
全面了解小儿手足口病 手足口病也称为“手口足综合征”，是由肠道病毒引起的发疹性传染病。夏、秋季多见。 早期识别手足口病 宝宝患了手足口病，又是咳嗽又流口水，还不爱吃东西，嗓子眼还有一些小水泡。最典型的起..
标签：手足口病类别：身体发展浏览次数：1462次
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幼儿园冷暴力该如何处理
一位年轻的母亲这样诉说：“我娃娃3岁，今年才上幼儿园我发现一位老师，对我娃娃没什么感情，因为每次都看到她在和其他娃娃说话，我娃娃总是说老师从来不跟她说话，对着其他小朋友就微笑，如果看到她的时候就露出不高兴的
标签：冷暴力类别：园长研修浏览次数：427次
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中国幼儿园长对话美国教育专家
本文来自“中美合作幼儿园园长领导力提升封闭式培训”，来自成都市20个区市县的56位幼儿园园长提问美国培训专家。她们关切的问题，反映出目前学前教育的症结与难点。 幼儿入园难怎么解决？如何让儿童获得更好的
标签：专家,美国,国外幼教类别：园长研修浏览次数：698次
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幼儿园小班科学活动说课稿：会跳舞的罐宝宝
一、设计意图 我班幼儿年龄普遍在3—4岁左右，思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展，由于小手肌肉组织发育还不够完善，因此，活动性较弱。
标签：幼儿园小班,科学活动说课稿,罐宝宝类别：精选说课浏览次数：491次
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幼儿教师教育叙事：行走在春天的路人
“师姐，你说我应该签幼儿园还是幼儿师范学校?”今天早上，刚上课回到办公室，端起杯子想喝口水，就接到师妹的电话，是关于工作决定的询问。挂上电话，这句话却勾起我的许多思绪，似乎又回到一年前的北京，看到那个当时也在左右为难的我。
标签：幼儿教师教育叙事,行走在春天的路人类别：幼儿教师随笔浏览次数：1925次
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合理膳食――幼儿健康的保证(李丽云 武淑霞)
合理膳食――幼儿健康的保障 ――关于改善我园膳食营养，促进幼儿生长发育研究的总结性报告 《纲要》指出：幼儿园应把健康放在第一位。随着社会的发展和进步，年轻的父母生活、学习节律加快，六岁以下儿童入托率逐年上升。如..
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