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幼儿园与住宅小区的互动合作
随着各地城、镇、乡建设的快速发展，人们的居住环境发生了巨大的变化，社区化的居民住宅小区、城市花园、农民公寓等新型居住方式已逐渐形成。幼儿园作为住宅小区的配套设施，以新建或者搬迁的形式坐落于各个住宅小区。
标签：教育进社区,幼儿园与住宅小区互动合作类别：家园社区浏览次数：3191次
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幼儿教师教育随笔：关注孩子的自身价值
2014年8月23日案例： 涛涛自控能力较差，缺乏自信，说话、做事情都比别人慢一点儿，孩子们都不喜欢和他做朋友。
标签：幼儿教师,教育随笔,自身价值类别：幼儿教师随笔浏览次数：309次
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克拉克先生关于教育的55个细节
想把令人头疼的“问题”孩子变成举止得体、品行高尚的人吗？我们不妨跟获奖教师克拉克先生学两招。他从自已多年的教学经验中总结出了55个细节，涵盖了生活、学习的方方面面，小到餐桌礼仪，大到积极心态的培养，并针
标签：克拉克,教育细节,问题孩子类别：管理策略浏览次数：882次
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有一种爱叫“放手”——幼儿园大班“互换空间”课程纪实
教育的内核是爱孩子，爱孩子的方式有千千万万，而有一种神奇的爱叫——“放手”。
标签：幼儿园大班,互换空间,课程纪实类别：教学互动浏览次数：554次
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队伍建设：一张发不出的奖状
幼儿园教师基本功全能竞赛结束后，结果马上出来并公布在园门口的宣传栏里，正是放学时，老师们三三两两围聚过来观看，然后大家七嘴八舌地说开了：“又上了K的当，撺掇我不要训练，自己倒得了一等奖。”“就是，领导又要表扬她了，又该批评我们了。”
标签：队伍建设,发不出的奖状类别：队伍建设浏览次数：830次
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幼儿园个案分析：让积木区“活”起来
幼儿园个案分析：让积木区“活”起来
标签：幼儿园个案分析,让积木区活起来类别：观察记录浏览次数：3563次
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幼儿园教学的现实境遇与对策思考
功利性的教学目的，与幼儿无关的教学内容，机械化的教学过程以及单一的评价模式等，已成为幼儿园教学中不容忽视的问题。现以一节美术欣赏活动为例，来探讨幼儿园教学的现实境遇。
标签：幼儿园美术教学,问题与思考类别：教学互动浏览次数：843次
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关于举办“《指南》背景下上海著名幼儿园特色建设与内涵发展观摩考察活动”的邀请函
中教研字〔2014〕第032号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：《3-6岁儿童学习与发展指南》是现今指导幼儿园深入实施素质教育，引领幼儿教师科学实施工作的明灯。如何将理论联系实际，在平时
标签：园所特色,观摩活动类别：新闻资讯浏览次数：2658次
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园本教研：好课“三会”
●研究孩子——会备课 1．选择好内容。选择一堂好课，我们要考虑它是否适合幼儿的年龄特点，是否来自幼儿的生活，是否是孩子感兴趣的，是否有它的教育价值等。
标签：园本教研,好课三会类别：园本教研浏览次数：859次
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不跟陌生人走，孩子能做到：幼儿园防拐骗安全演练后的思考
我园在日常教育教学中，结合幼儿生活实际，有计划地对幼儿进行各方面的安全教育，其中"不跟陌生人走"是一项重要内容。
标签：不跟陌生人走,幼儿园防拐骗安全演练类别：社会性发展浏览次数：376次