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小班美术作业的分解教学
在上美术课时,常有些幼儿喊“老师我不会画”,尽管我忙前忙后地巡回指导, 但还是 常常顾不过来,如何解决这个问题呢?我采取了分解作业的方法,就是说将作业内容一步一步分解开,然后用儿歌或游戏等形式有趣地串联起来,让..
标签:小班美术作业的分解教学类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:1281次
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小班社会教案:马路上的车
小班社会教案:马路上的车
标签:小班社会教案,马路上的车类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:9284次
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冢园沟通的三点措施
冢园沟通的三点措施
标签:冢园沟通,三点措施类别:家园社区浏览次数:922次
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幼儿园演讲稿:爱心、责任、奉献
幼儿园演讲稿 爱心 责任 奉献
标签:演讲稿,爱心,责任,奉献类别:师德与演讲浏览次数:10814次
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改善农村幼儿生存质量,打造高品位幼儿乐园
改善农村幼儿生存质量,打造高品位幼儿乐园
标签:农村幼儿,身存质量,高品位幼儿,乐园类别:管理策略浏览次数:766次
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经理负责制:让游戏权利回归幼儿
《3—6岁儿童学习与发展指南》中多次提到幼儿的“自主”.如自主选择、自主结伴、自主决定、自主表达等。据此,我们尝试在中、大班的各个活动区实行经理负责制,真正实现了游戏权利回归幼儿。
标签:经理负责制,游戏权利类别:区域游戏浏览次数:3454次
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跟乱说“拜拜”
孩子一上小学,家长明显会感觉到时间紧、事情多、任务重,而孩子似乎还要添乱,于是催促、命令、指责、埋怨轮番上阵。如果让孩子提前学会管理自己,学会自我服务,那么,到时候,就会轻松很多……
标签:跟乱说,拜拜类别:幼小衔接浏览次数:870次
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幼儿园教师在撰写“儿童学习故事”实践过程中的问题与对策
摘要:基于对29所幼儿园的调查研究,教师在利用“学习故事”支持儿童发展上存在着观察记录技能不强、分析解读不到位、支持与回应不灵活等方面的问题。
标签:幼儿园教师,儿童学习故事类别:园本教研浏览次数:2175次
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让孩子的兴趣自由生长
女儿菲菲一出生,作为妈妈的我便开始了自己的教育探索之路。 从婴幼儿开始,在保证安全前提下,充分满足女儿爬、走、跑、跳、攀爬等运动的需要,不过于限制她。3岁时女儿动作灵活,运动能力突出,特别喜欢在音乐伴奏下
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资源共享:让孩子的兴趣自由生长
女儿菲菲一出生,作为妈妈的我便开始了自己的教育探索之路。
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