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教育叙事:四环游戏小组的故事
随着城市化进程的加快,越来越多的民工涌入城市,随之而来的流动人口子女的受教育问题也越来越突出,需要政府及社会各界人士的积极关注。
标签:教育叙事,四环,游戏小组,故事类别:幼儿教师随笔浏览次数:804次
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幼儿园大班健康活动:勇闻盘丝洞
幼儿园大班健康活动:勇闻盘丝洞
标签:幼儿园,大班,健康活动,勇闻,盘丝洞类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:2643次
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园长是解决幼儿园小学化问题的关键
决幼儿园“小学化”倾向问题势在必行,它是保证幼儿健康成长的重要条件。从幼儿园教育内部来看,园长、教师以及幼儿家长都承担着教育幼儿的责任,她们都是幼儿的教育者。
标签:幼儿园小学化问题类别:幼小衔接浏览次数:652次
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幼儿园半日活动如何计划
在日常幼儿园教学工作中,半日活动设计是非常重要的环节。计划做得好,目标明确、条理清晰、层次分明,那么在实施过程中就能得心应手、有条不紊、中心明确。写好活动设计是组织实施的重要前提,那么,怎么样设计好半日活动计划
标签:幼儿园,半日活动,如何计划类别:教学互动浏览次数:6509次
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回归本源的幼儿语言教育——第七届全国幼儿语言教育研讨会综述
针对当前我国幼儿园语言教育中存在的“活动类型单一化”“教学活动中缺乏幼儿语言能力的提升”等问题,为更好地实现《3~6岁儿童学习与发展指南》中语言学习与发展的目标,
标签:回归本源,幼儿语言教育类别:语言教育浏览次数:740次
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幼儿教师听课评课小技巧
幼儿教师听课评课小技巧
标签:听课,评课,听课技巧,评课技巧类别:队伍建设浏览次数:3965次
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基于入学准备理论的家庭教育指导
一方面,对于O~6岁的儿童而言,家庭环境的影响具有举足轻重的作用;另一方面,需要对父母进行入学准备知识技能的专门指导。
标签:入学准备,理论,家庭教育,指导类别:幼小衔接浏览次数:934次
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幼儿园教育实践不可走极端——幼儿园教师应该做什么、能够做什么(二)
在幼儿园教育实践中,最为重要、也是最为困难的事情就是如何让幼儿园教师明白并且能够做到在“幼儿发起的活动”(或称“幼儿主导的活动”“低结构的活动”等)与“教师发起的活动”(或称“教师主导的活动”“高结构的活动”等)之间取得平衡(或称“把握好其间的‘度’”)。
标签:教育实践,教师做什么类别:管理策略浏览次数:755次
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小班角色游戏材料和幼儿游戏行为关系解读
本学期我们小班教研组的专题是:关注角色游戏环境创设和材料投放的适宜性,促小班幼儿角色意识的提高。根据这一专题内容,教师定点观察了小(1)班幼儿的角色游戏情况,重点围绕游戏环境和材料因素对幼儿游戏状态的影响进行了研讨,进一步梳理环境和材料与幼儿角色游戏发展之间的关系。
标签:幼儿游戏活动,小班角色游戏,幼儿游戏行为类别:区域游戏浏览次数:7883次
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回到过程之中——幼儿园课程建设的路向
一、幼儿园课程的实质 幼儿园课程是什么?是一个绵延不绝、不断丰富和充实着的故事。每一个进人课程情境中的学习者都有他(她)自己的“古老”故事,每个人的“古老”故事有相似的地方,也有不同的地方。
标签:幼儿园课程建设类别:课程模式浏览次数:792次