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幼儿园一日标准化管理的研究与实践
幼儿园工作虽琐碎,事无巨细,但并不是无规律可循的。为加强幼儿园日常管理,促进幼儿园管理标准化水平,保障幼儿健康快乐地生活和成长,依据《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》,结合济南市幼儿园实际,我们精选济南市学前教育骨干力量,提炼出幼儿在园一日生活关键环节,规范做法,形成标准流程。
标签:一日标准化管理类别:管理策略浏览次数:1510次
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幼儿园课程资源建设让自制户外体育器械“动”起来
陈鹤琴指出:“儿童的世界,是儿童自己去探索、去发现,他自己所求来的知识,才是 他的真世界。”选择日常生活中多种多样的材料自制体育器械,可以有效弥补成品器械的不足,开发出更加丰富多彩的、具有挑战性的体育活动“玩法”,更好地激发幼儿的活动兴趣,增强幼儿探索、发现和求知的欲求。
标签:幼儿园课程,资源建设,自制户外体育器械类别:课改纲要浏览次数:665次
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幼儿园中班科学活动一一刷子是我的好帮手
幼儿园中班科学活动一一刷子是我的好帮手
标签:幼儿园,中班,科学活动,刷子,我的,好帮手类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:2218次
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游戏:开心农场
游戏:开心农场
标签:游戏,开心,农场类别:区域游戏浏览次数:1458次
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怎样来指导小班幼儿玩拉力器
准备: 将可乐瓶底去掉,用长约2米左右的绳子,从瓶口穿过瓶底,做成绳圈。 玩法: 将绳圈的一端悬挂起来,圈上的瓶子
标签:指导小班幼儿,玩拉力器类别:教学互动浏览次数:10938次
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幼儿园自制玩教具的评价标准
幼儿园开展自制玩教具活动,是推进素质教育,贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》的具体表现,如何做好自制玩教具,充分发挥出玩教具在幼儿园教育教学中的作用,促进幼儿的学习与发展,玩教具的评价标准就显得极其重要。
标签:幼儿园自制玩教具,评价标准类别:环境创设浏览次数:6836次
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幼儿园科学探索活动形式化问题
随着幼儿教育改革的不断深入,教师的教育观念和教育行为均发生了不同程度的改变。在科学探索活动中,教师逐步转变了只重视知识学习与技能训练的灌输式的学习方法,采用了动手操作、记录、讨论等形式组织教学活动.
标签:幼儿园,科学,探索活动,形式化,问题类别:科学教育浏览次数:2329次
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幼儿园托班社会活动设计――好玩的水
名称一:运水 目标:能手提有重量的东西稳健地走路 材料: 在可乐瓶上打有一个个小洞眼,大水盆(嬉水池) 过程: 1.教师告诉幼儿: ――“今天要给花宝宝浇水,让我们大家一起来运水。” 2.幼儿用塑..
标签:托班社会教案类别:幼儿园托班社会教案浏览次数:1826次
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幼儿园中班科学活动:能站起来的小动物
幼儿用各种各样的立体物(积木、纸盒、酸奶盒)粘在动物卡片后面,使“小动物”能在建构区站起来。但这样特别占地,积木搭建的地方就小多了。
标签:幼儿园中班,科学活动,小动物类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:417次
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不听话的小花猫
小花猫,眼睛圆亮圆亮,美丽的尾巴长长的,―身黄白相间的外套毛茸茸的,长得真漂亮,,猫妈妈非常疼爱小花猫,但小花猫不乖,离开妈妈就淘气。 一天,小花猫趁妈妈不注意,溜到主人家院外去了。墙边立着一只高高的铁桶。小..
标签:童话类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1830次