培养幼儿园教师的教学语言素养

教学语言是指教师在传授知识、教书育人、组织活动时使用的语言，又称教师语言。著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中就曾指出：“教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”对于语言发展迅速的3～6岁幼儿来说，教师的教学语言的作用尤其明显，它不仅是幼儿学习的榜样，还影响着其思维等方面的发展。

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资源共享：如何培养双语宝宝？

什么是双语教育? 双语教育是由英语“bilingualeducation”翻译而来。国外有关双语教育的界定不下几十种，但可以把它划分为广义的双语教育和狭义的双语教育两种：广义的双语教育指的是学校中使用两种语言的教育;狭义的双语教育指的是学校中使用第二语言或外语传授学科内容的教育。

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提高中班幼儿互动12方法

幼儿园教育是为所有幼儿健康成长服务，教师要以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交谈，耐心倾听，努力理解幼儿的想法和感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达，关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要。

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幼儿园应试教育疼哭母亲

前记者接到一个特殊热线：一位母亲面对孩子在幼儿园接受的种种“应试教育”，实在看不下去了，她哭诉说，写字、做算术、学英语，这就是孩子学习生活的全部。记者调查发现，这位母亲反映的问题很是普遍。 这位母亲姓吴，是市人..

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幼儿教师教育随笔：家长，请不要轻易扬起你的巴掌

孩子就像那花朵，更多的是需要呵护、关爱和理解，而不是责备、打骂和惩罚，这样，孩子才能健康成长。两周前，周一的早上，晨检接待入园的孩子们时，我发现我班的冯义男小朋友表现有点和以前不一样，在向我问好时噘着嘴、憋着气

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如何进行童话欣赏

怎样纠正非审美的倾向呢?幼儿欣赏文学作品时，更多借助于听觉而不只是视觉，而且在看、听的过程中还伴随着与情感相应的动作、表情等通感表现。

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幼儿园点名游戏大全

点名是幼儿园一日生活中最常见的环节，但在点名活动中，时常会遇到孩子发怪声、乱说话的现象，弄得班级乱哄哄的，很多幼师为此伤透了脑筋。其实，合理运用幼儿园点名游戏，能让点名纪律井然有序。

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孩子好好吃饭真的那么难吗

在平时与家长的交流中，常会听到这样的声音：唉!我家这孩子在家吃饭真让人头疼，这也不吃，那也不吃，怎么办啊?每次吃饭要很长时间，没人喂就不吃，真拿他没办法!据我了解这样的声音还并不是个别现象，我们不禁要问：孩子好好吃饭真的有那么难吗?

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对“小悦悦”事件的法律分析与思考

2011年lO月13日下午5时30分许，一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城。年仅两岁的女童小悦悦独自走在巷子里，被一辆面包车两次碾压。

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语义认知建构策略在思维课程中的运用

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