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加快学前教育发展 编制学前教育三年行动计划
加快发展学前教育，编制学前教育三年行动计划的有关进展情况，教育部副部长刘利民出席会议并做了讲话。
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2011学前教育十大年度新闻事件
2011学前教育十大年度新闻事件
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用“民办公助”推动学前教育良性发展
我区用“民办公助”政策推动学前教育良性发展以来，学前一年入园率和学前三年入园率已由2006年的89．6％和83．7％，分别提高到了2009年的96．5％和91．4％。
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关注学前教育公平——瑞典对处境不利学前儿童的教育及启示
1932年，瑞典的社会民主工人党主持国政后，正式提出要按照社会公正的原则把瑞典建设成为高度民主化的福利国家的政，并促使瑞典把关注处境不利学前儿童的教育作为建设福利国家和促进社会公正的一个有机组成部分，提出了各种改善处境不利学前儿童教育的措施，积极促进学前教育机会均等和学前教育公平。
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浅谈幼儿新时期教育工作的特点
摘要：幼儿园教育工作应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中活泼主动的学习，幼儿园教育应尊重幼儿的个别差异，为每一个幼儿提供发挥潜能并在已有水平上得到进一步发展机会。
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公平与质量视角下的学前教育发展——访长江学者讲座教授李子建
李子建，西南大学长江学者讲座教授、西南大学教育学部亚太课程与教学研究所所长，历任香港教育学院副校长(学术)及课程与教学讲座教授、香港中文大学教育学院院长，同时是国内多所师范大学的兼任或客座教授。
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公平与质量视角下的学前教育发展——访长江学者讲座教授李子建
李子建，西南大学长江学者讲座教授、西南大学教育学部亚太课程与教学研究所所长，历任香港教育学院副校长(学术)及课程与教学讲座教授、香港中文大学教育学院院长，
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朱永新：教育要让人身心统一
6月份出版的《财经》杂志，发表了对朱永新的专访，题目是“开启一场全民教育大讨论”。今年55岁的朱永新是教育改革的思想者和实践者。2002年他发起“新教育实验”，倡导“过一种幸福完整的教育生活”的理念，从
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中国幼儿教师教育的转型
进入新世纪以来，我国的幼儿教育与幼儿教师教育事业都得到了蓬勃发展。特别是自2001年国务院《关于基础教育改革与发展的决定》、教育部《关于“十五”期间教师教育改革与发展的意见》颁布和贯彻实施以来，我国幼儿教师教育结构出现了重大调整，一时间“幼师转型”成了热门话题
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中国教育报：“下毒”恶行戕害整个学前教育
近日，发生在河北平山的因争夺生源下毒导致两个孩子失去生命的恶性事件，在中国学前教育发展史中是一定要记住的一个悲剧。这起事件，毒杀的不仅是
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