环境创设，各有特色——参观集贤学区幼儿园的环境创设

各班的环境创设都针对各班幼儿的年龄特点，结合各班教材，体现出了相应的教育内涵，真是环境创设，各有特色。

标签：环境创设类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1553次

融合性数学教学活动的实践与探索

《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。” 鉴此，在教学实践中我着力于探究如何将整合的教育观融入数学教学中，打破教学中存在的分科..

标签：数学教育、融合类别：外国幼教浏览次数：2225次

幼儿园案例分析：灯珠实验

幼儿园案例分析 个案分析 灯珠实验

标签：幼儿园案例分析,个案分析,灯珠实验类别：观察记录浏览次数：1109次

教学反思：“纸”高气昂

教学反思：“纸”高气昂 造纸术发明以来，纸张作为一种具有文化属性的材料，它所适用的范围一直在不断扩大，同时也被赋予了更多的内涵。生活中我们一时一刻都离不开纸，我们常见的纸包括办公用纸、卫生纸、包装纸箱纸盒..

标签：教学反思,主题活动类别：教学反思浏览次数：1749次

幼儿园大班圣诞节主题活动：圣诞节

标签：主题活动,圣诞节幼儿园类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：4771次

幼儿园中班科学活动教案――给“纸宝宝”洗澡

幼儿园中班科学教案――给“纸宝宝”洗澡 活动目标　　1、感知不同纸张在水里的变化，能用语言与同伴交流探索的过程和结果。　　2、用观察、尝试、探究、讨论的方法客观记录事实。　　3、知道爱惜纸张，体验发现的快乐。　..

标签：中班科学教案类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：3821次

幼儿园教学方法：游戏中的“教育”

有人说，游戏是由幼儿生成的活动，只要幼儿的游戏需要得到满足即可。也有人说，游戏是否有价值，离不开教师的精心准备，幼儿游戏需要教师的指导。

标签：幼儿园,教学方法,游戏,教育类别：教学互动浏览次数：3229次

教师指导幼儿自制玩具的策略

玩具是儿童游戏的物质前提，倡导幼儿动手制作玩具是保障儿童游戏权利、促进儿童发展的需要。

标签：教师,指导,幼儿,自制玩具,策略类别：教学互动浏览次数：3785次

食物中的碳酸钙（化学实验）

你需要以下备品： 纸张、铅笔、蛋壳、钙片、白粉笔、金属汤匙、小纸杯或塑料杯2个、水、醋、2支吸管或滴管、鸡蛋、鸡骨头、带盖的罐子2个。 1、 在操作台上铺上报纸或纸巾，将蛋壳、1/4长的粉笔以及钙片放..

标签：幼儿化学实验,食物中的碳酸钙类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1731次

幼儿园区角游戏活动的设计与指导

　　——在生活中学习  在游戏中探索　　　　(一)　　　　一、幼儿园区角游戏的概念与内容　　　　区角活动，是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿在宽松和

标签：区角游戏,游戏活动,游戏指导类别：园长研修浏览次数：631次