幼儿园中班综合活动——我是一颗树

幼儿园中班综合活动——我是一颗树

标签：幼儿园,中班,综合活动,一颗树类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：1058次

实现幼儿与环境的对话

开学第一天，幼儿的目光被园门口一片绿意盎然的丝瓜藤所吸引。丝瓜藤不仅爬满了整个丝瓜棚，还蔓延到了一旁高大的合欢树上。幼儿看着隐藏在枝叶间的大大小小的丝瓜，充满了好奇。

标签：幼儿园环境创设,幼儿与环境互动类别：环境创设浏览次数：1232次

幼儿园精选说课：大班艺术活动 《水墨画螃蟹》

幼儿园精选说课：大班艺术活动 《水墨画螃蟹》

标签：幼儿园,精选说课,水墨画螃蟹类别：精选说课浏览次数：3344次

幼儿园管理的“加减乘除”

标签：幼儿园管理,团队管理,权力类别：管理策略浏览次数：1077次

互动有效，让幼儿“开窍”

我们选择的手帕都有着幼儿特别感兴趣的图案内容，虽然能够激发幼儿的参与兴趣，但是在活动的欣赏、交流环节，这些有趣的手帕可能会分散幼儿的注意力，从而影响到师幼互动的效果。

标签：互动,有效,幼儿,开窍类别：教学互动浏览次数：959次

借助适宜的教学策略 引导幼儿学会学习

培养幼儿的学习品质最终是希望幼儿学会学习。从幼儿长远发展来看，“授之以渔”有助于培养幼儿自我发展(学习)的能力，有助于引导幼儿学会学习。

标签：幼儿教师指导策略,教师教学策略,幼儿学会学习类别：教学互动浏览次数：1701次

幼儿园2006年教育工作计划

一、实行幼儿教师竞聘上岗制度，优化教师队伍我镇现有幼儿教师60名，（其中中心幼儿园24名）取得幼师中专及以上学历50名。本学期幼儿园将针对教师现状，一方面完善对幼儿教师的考核办法，实行考核与个人工资挂钩，对个别..

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小标识蕴含大智慧

幼儿园区角环境创设包含很多方面，有区角设置、材料投放、墙面布置等等，而标识制作也是其中之一，就是把教室里的玩具、材料、区角位置以幼儿能够看懂的方式标记出来，方便幼儿快速准确地找到他想要用的材料，并且在用完后能够把玩具材料放回原处。这是促进幼儿主动学习不可或缺的环境支持。

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幼儿园大班科学活动：彩光变变变

幼儿园大班科学活动 大班科学教案 彩光变变变

标签：幼儿园,大班,科学活动,科学教案,彩光,变变变类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1689次

运用情感管理，为教师成长搭建平台

管理是一门科学。努力追求、善于运用这门科学，对于从事管理工作的人来说，往往能使自己管理有道、工作得心应手并卓有成效。

标签：教师,成长,搭建,平台类别：队伍建设浏览次数：1180次