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在结构游戏中培养幼儿的创造力
结构玩具是一种由各种结构元件组成的素材玩具，与形象玩具不同的是，当它处于无结构状态时，只表现为一个结构元件，如一片雪花插片、一块积木。
标签：结构游戏,培养,幼儿,创造力类别：社会性发展浏览次数：3783次
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巧妙应对孩子的第一反抗期
巧妙应对孩子的第一反抗期
标签：幼儿入园分离焦虑,巧妙应对反抗期类别：观察记录浏览次数：5763次
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幼师教学反思：和调皮的孩子做朋友
幼师教学反思：和调皮的孩子做朋友
标签：幼师教学反思,和调皮的孩子,做朋友类别：教学反思浏览次数：1979次
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接纳个体差异 做到因材施教
认知风格是认知过程中的个体差异，有场独立型和场依存型两种不同的认知风格类型，这两种认知风格对儿童的游戏行为有普遍的影响。
标签：教学方法,个体差异,因材施教类别：教学互动浏览次数：2986次
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家长如何解决孩子胆小的问题
导致孩子胆小的原因 1、孩子的生活圈子过于小 有些孩子平素只生活在自己的小家庭里，特别是由爷爷奶奶照看的孩子，
标签：孩子胆小类别：资源共享浏览次数：342次
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每天只问幼儿四个问题
送孩子上幼儿园，每天接孩子，家长们最想要知道的就是今天宝宝在幼儿园里都做了些什么，但是直接问的话，许多的孩子的回答都不能够使得父母们满意，那么应该如何委婉的来问呢？
标签：每天,幼儿,问题类别：入园准备浏览次数：792次
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消除嫉妒心的5大法宝
家长应对孩子的嫉妒，不能操之过急，而要采取适宜的方法，逐步帮助孩子松松心灵之土。避免嫉妒情绪的滋生，使孩子的心灵沐浴在阳光中!
标签：消除,嫉妒心,法宝类别：资源共享浏览次数：570次
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幼儿园教师读书笔记：读后感
《如何说孩子才会听，怎样听孩子才肯说》读后感 去书店走走，翻翻书架上琳琅满目的学前教育书籍，虽然有很多优秀的书籍，但是很难有心动的感觉，密密麻麻的文字，不知该何去何从。忽然看见了这本书，本想着这就是一本理论性很强的书，或是某个孩子的母亲写的与孩子在一齐的成长事例。
标签：幼儿园教师,读书笔记,读后感类别：党团文案浏览次数：55次
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让“特别”变得不特别
面对孩子的一些特别之处，我们应该以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，尊重幼儿发展的个体差异，向家长传递正确的儿童观。
标签：特别不特别类别：课改纲要浏览次数：506次
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人性化管理提升幼儿教师的主观幸福感
近年来，随着社会和家庭对学前教育质量的广泛关注，幼儿教师的心理压力日益增加，职业倦怠较为普遍，主观幸福感不强。
标签：人性化管理,幼儿教师幸福感类别：管理策略浏览次数：2133次