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浅谈打击乐教学的指导策略
打击乐是幼儿园音乐教学的重要内容之一。通过演奏各种不同的乐器,不仅能帮助幼儿掌握乐器演奏的一般知识和技能,培养节奏感,而且能培养幼儿对音乐的敏感性。作为一种集体演奏活动,还可以培养幼儿的合作能力、协调能力和责任感。实践研究中我充分利用情境引导、图谱支持等策略,有效提高了幼儿打击乐演奏的水平。 重视教材分析,确立适宜的音乐情境 由于幼儿的学习是以直观感知为主,而音乐具有一定的抽象性,因此利用情境教学能支持幼儿迁移已有的生活经验,帮助幼儿更好地把握节奏型,有效地理解音乐。 在分析乐曲时发现,有的打击乐乐
标签:幼儿园音乐教育,打击乐教学指导策略类别:教学互动浏览次数:4774次
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幼儿园大班音乐活动《森林狂想曲》课后反思
音乐是表现情绪、情感的最好方式。一直以来我也比较喜欢带领孩子唱唱跳跳。《纲要》中也指出教育活动内容的选择要贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物。
标签:幼儿园,大班,音乐活动,课后反思类别:教学反思浏览次数:3653次
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幼儿园大班音乐活动:红绸舞
幼儿园大班音乐活动:红绸舞
标签:幼儿园,大班,音乐活动,红绸舞类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:2762次
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儿童歌舞曲 中国娃
儿童歌舞曲 中国娃
标签:儿童歌舞曲,中国娃类别:儿童歌曲浏览次数:1804次
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儿童歌舞曲:新疆舞
儿童歌舞曲:新疆舞
标签:儿童歌舞曲,新疆舞类别:儿童歌曲浏览次数:1246次
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儿童歌舞曲:花儿向着太阳开
儿童歌舞曲:花儿向着太阳开
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儿童歌舞曲:葫芦娃
儿童歌舞曲:葫芦娃
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儿童歌曲:黄河娃(歌舞曲)
儿童歌曲:黄河娃(歌舞曲)
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儿童歌舞曲 中国功夫
儿童歌舞曲 中国功夫
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儿童歌舞曲:拾麦穗
儿童歌舞曲:拾麦穗
标签:儿童歌舞曲,拾麦穗类别:儿童歌曲浏览次数:1059次