浅论促进幼儿园教师心理健康的策略

幼儿教师教育的对象是3—6岁的儿童，承担着教育和保育的双重职责。在紧张繁杂的安全保育、教学活动中，教师们常常承受着巨大的身心压力。

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“五化管理”促幼儿园健康发展

　　我园是淄博高新区工委管委投资创办的一所公办幼儿园，占地面积10670平方米，12个班的规模，教师学历达标率和持证率均为100%。短短两年时间先后被评为高新区A级食堂、高新区教书育人先进单位、山东省省级示范幼

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教育部部长：教育公平是社会最基本最重要的公平

      －－坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路     教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人

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突出实践 加强调研——学习实践科学发展观心得体会

科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论集中体现。

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新学期 新希望 新要求——新学期开学工作会议上的讲话稿

各位老师大家好：迎来了我们又一个新的学年。新的学期，新的开始，充满了新的希望，燃起我们新的教育激情，为我们幼儿园新的发展鼓足了干劲。

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幼教人物：一位幼儿园园长的执著和眼界

一位幼儿园园长的执著和眼界

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幼儿园教师专业成长个人规划

一、自我剖析   日出日落、春去秋来，岁月总在你漫不经意的呼吸间悄然溜走。从1992年踏上幼教这片青草盈盈，鲜花满地的沃土，我的青春与梦想、汗水与欢笑都奉献给了它。在播种与耕耘中，我成长着，

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关于幼儿园“力”的管理

什么是“力”？改变物体运动状态的作用叫做力。力有三大要素，即力的大小、方向与作用点。这三大要素决定了力的力度、力量和力臂。

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幼儿园师德与演讲：师德师风演讲

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演讲稿

尊敬的各位领导、各位来宾： 大家好！首先感谢领导给我这样一个锻炼和学习的机会，今天，我为大家演讲的题目是：《我心无悔》。 有这样一位女孩，小时候，这样憧憬：长大做一个英姿飒爽的女兵，当一个溢彩流光的明星，还是成..

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