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满足孩子的心理需要
每位家长都希望自己的孩子幸福，可偏偏孩子的幸福感越来越低，这是为什么呢?主要原因是不少家长误读了幸福，误读了孩子。
标签：幼儿心理教育,孩子心理需要类别：心理发育浏览次数：1423次
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丰富成长羽翼，促进自主发展——浅谈幼儿独立性的培养
【摘要】幼儿独立性是指幼儿不过度依赖他人、不受他人影响、根据自我主张，依托自己的认识和信念，凭借自己的能力完成某件事情的行为倾向和表现。
标签：自主发展,幼儿独立性培养类别：社会性发展浏览次数：265次
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如何建立农村幼儿园的师幼关系
线性的课堂权力关系 农村幼儿园的课堂关系，从不同层次、不同体系塑造着教师的权力主体地位，表现为一种线性的课堂权力关系，体现出封闭性与压抑性、否定性与权威性。 首先表现为空间的自我封闭。笔者在对一
标签：师幼关系,农村幼儿园,教师威信类别：队伍建设浏览次数：835次
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有效开展家长开放日活动的尝试
幼儿园家长开放日是指幼儿园在每学期特定的一天向家长开放教育教学活动。
标签：开展,家长,开放日,活动,尝试类别：家园社区浏览次数：3511次
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学前教育必须回归公益属性
“喂药”事件以及近年来不时曝光的幼儿园教师虐童、幼儿食物中毒、幼儿园火灾、幼儿园校车事故等，都在对薄弱的幼儿园管理尤其是民办幼儿园管理敲响警钟。
标签：学前教育,公益属性类别：园务工作浏览次数：621次
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“世界咖啡”沙龙讲座式家长会：把家长会还给家长
小时候，我们所经历的家长会都是传统的家长会，老师在上面讲，家长在下面听，基本上是专家、老师们的一言堂。整个家长会缺少互动交流，一层不变，流于形式。
标签：世界咖啡,沙龙讲座式家长会类别：家园互动浏览次数：1696次
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幼儿在园遭遇人身伤害谁之过
是意外伤害还是故意伤害，幼儿园里发生的伤害主要包括意外伤害和故意伤害等。
标签：幼儿人身伤害,幼儿园安全工作类别：园务工作浏览次数：680次
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请不要发脾气
外孙女丹丹开始学习走路了，她喜欢走，每当她稳稳地迈出自己的脚步，脸上就会露出自豪和满足的神情。与哥哥安安当年学走路不同的是，小姑娘显得更稳当。说丹丹稳当是跟哥哥比她不那么莽撞，但小姑娘也有让人不省心的时候。
标签：不要发脾气类别：资源共享浏览次数：772次
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“体验育人”理念引领下的幼儿园特色建设
“体验育人”是一种基于主体论的管理思想和教育思想，核心是给受教育者更多的自主感知、自主学习、自主发展的机会。“体验”是方式，“育人”是目的，既重视体验过程又重视培育目标、既重视认知体验又重视情感体验。
标签：体验育,幼儿园特色建设类别：园务工作浏览次数：658次
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从缺席走向参与：重构幼儿与幼儿园课程评价的关系
【摘要】幼儿作为幼儿园课程评价的主体，在现实的幼儿园课程评价中却严重缺席，幼儿参与幼儿园课程评价是幼儿参与权的体现。
标签：幼儿与幼儿园课程评价类别：课改纲要浏览次数：315次