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记录,让科学探究更有效
自2003年初参加中法合作“做中学”科学项目研究以来,我园对幼儿的记录展开了深入的研究,不仅在记录的内容、形式上有了新的突破,而且还将记录有效地运用于日常的科学探究活动之中,使极具科学性的记录活动生活化、趣味化。
标签:幼儿园科学活动,科学观察记录,探究更有效类别:科学教育浏览次数:1254次
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幼儿园大班科学活动:让幼儿了解水的知识
幼儿园大班科学活动:让幼儿了解水的知识
标签:幼儿园,大班,科学活动,幼儿,了解,水的知识类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2664次
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幼儿园大班科学说课稿:有趣的影子
幼儿园大班科学说课稿:有趣的影子
标签:幼儿园大班科学说课稿,有趣的影子类别:精选说课浏览次数:5167次
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大班幼儿跳绳教学活动的组织与指导策略
对于大班幼儿来说,跳绳是一项颇具挑战性的运动。跳绳包括跳、甩、握等基本动作,这些动作的产生与幼儿的力量、耐力、反应速度以及协调能力等密切相关。
标签:大班幼儿,跳绳活动,指导策略类别:教学互动浏览次数:5100次
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幼儿园大班科学教案:沉浮
幼儿园大班教案 科学教案 沉浮
标签:幼儿园,大班教案科学教案,沉浮类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:9340次
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幼儿园大班科学活动:神奇的易拉罐
设计意图:5~6岁幼儿能有意识地控制和调节自己的思想与行为,在认知活动中,无论是观察、注意、记忆,还是思维和想象,他们都可以事先计划自己的思维和行动,并在意志行动中运用各种方法落实计划、解决问题。
标签:幼儿园大班,科学活动,神奇的易拉罐类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:3737次
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幼儿园大班科学活动:有趣的影子
活动目标: 1、乐于参加科学探究活动,了解光和影子的关系。 2、对身体的影子及其变化感兴趣,体验游戏的快乐。
标签:幼儿园大班,科学活动,有趣的影子类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1124次
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幼儿园大班科学活动:有趣的指纹
设计意图 大班幼儿会对自身的一些生理现象表现出极大的兴趣。在一次泥工活动时,一名幼儿在团泥的过程中,无意间将手指摁在了泥上,观察到了指印上有很多纹路,于是就和周围的小朋友一起观察起来,并不停地在泥上印指纹。
标签:幼儿园大班,科学活动,有趣的指纹类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1507次
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幼儿园大班科学活动:多变的水
本次活动打破了以往传统的教学模式,能以最直观的实验展示给幼儿,让幼儿自己动手进行操作,幼儿充分体验到科学活动的乐趣,而且符合大班幼儿的身心发展特点和年龄特点,大大激发了幼儿得探究欲望,调动了幼儿参与的积极性,发展了幼儿的想象力,观察力,科学探究能力等等。
标签:幼儿园,大班科学活动,多变的水类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:5882次
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幼儿园大班科学活动方案:看不见的神奇力量
幼儿园大班科学活动方案:看不见的神奇力量
标签:幼儿园,大班,科学,活动方案,看不见,神奇力量类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2724次