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幼儿园教师教育随笔:在失败中学习
幼儿园教师教育随笔:在失败中学习
标签:幼儿园,教师,教育随笔,失败,学习类别:幼儿教师随笔浏览次数:1015次
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幼儿园教师教育随笔:苹果里的星星
同样的孩子,站在不同角度,运用不同的教育方法,就会出现不同的教育效果。可见,因人、因事用多元的角度来施教,对幼儿的发展是有益的。
标签:幼儿园,教育随笔,教育方法类别:幼儿教师随笔浏览次数:658次
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幼儿园教师随笔――我们想自己玩
幼儿园教师随笔――我们想自己玩 每天的区角游戏是孩子们最喜欢的,今天娃娃家的人比较少。我决定到娃娃家去作客。我兴致勃勃地来到娃娃家,孩子们却不欢迎:“高老师,你不要进来嘛,我们想自己玩!”平时和孩子们一起..
标签:幼儿园教师随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:1642次
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幼儿园教师教育随笔:是老师不好
幼儿园教师教育随笔:是老师不好
标签:幼儿园,教师,教育随笔,老师,不好类别:幼儿教师随笔浏览次数:607次
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幼儿教师教育随笔:午餐咸菜的效应
魏金昊小朋友最近感冒了,总是不好好吃午饭,每当我走到他身边时,他为了得到我的表扬,就使劲地吃饭,不吃菜。于是中午用餐时,我坐在他旁边,看着他吃饭,期望他能够多吃点菜。我说:“这天青菜很香哦,来尝一尝。”魏金昊不情愿地说:“我不喜欢吃。”我夹起青菜,大口大口地吃给他看,
标签:幼儿教师,教育随笔,咸菜效应类别:幼儿教师随笔浏览次数:216次
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幼儿园教师教育随笔:由幼儿争抢玩具想到的
幼儿园教师教育随笔:由幼儿争抢玩具想到的
标签:幼儿园,教育随笔,幼儿争抢玩具类别:幼儿教师随笔浏览次数:1708次
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幼儿园教师教育随笔:我是怎么培养孩子喝水的
幼儿园教师教育随笔:我是怎么培养孩子喝水的
标签:幼儿园教师,教育随笔,培养,孩子,喝水类别:幼儿教师随笔浏览次数:844次
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幼儿园教师教育随笔:给孩子编制爱的摇篮
幼儿园教师教育随笔:给孩子编制爱的摇篮
标签:幼儿园,教育随笔,爱的摇篮类别:幼儿教师随笔浏览次数:825次
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发挥“写”的实效,促进教师专业发展
很多幼儿园都对教师提出了写教育笔记和教育教学论文的要求,但我们发现“写”常常沦为一种形式,抄袭现象比比皆是。针对这一现象,我园从激发教师的主动性出发,进一步完善了相应的制度,调整了管理策略,并结合园本教研与培训,多角度为教师提供指导与支持,取得了一定成效。
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幼儿教师教育随笔:压力即动力
2016—2017学年度上学期,是最忙碌的一学期,各种任务,种种压力,没有停息。回味一路走来 ,得出结论,有压力才有进步。 梳理完开学工作,进入正常教学,接着准备4月中旬的公开课,今年的
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:578次