搜索一下忽略，共有1187条结果
-
幼儿教师教育随笔：粽香端午节
不要因为目光注视天上的星星，而忽略了我们身边的玫瑰...... -------
标签：类别：幼儿教师随笔浏览次数：1379次
-
孩子的人际关系好不好，要从小抓起！
小小的孩子世界已经形成了人际关系，可能有些家长都没有意识 到这个问题。分享、助人、好奇奇心、同理心、守信、善于沟通等，现代人所崇尚的“人脉”内里的这些因素，形成于早教。作为八大智能之一的人际智能的培养对日后的人
标签：家庭教育,人际关系,交往类别：教育理念浏览次数：5347次
-
幼儿教育随笔――让红花更鲜艳
孩子终于上幼儿园了，做家长的深深歇了一口气――“有盼头了”。 孩子入了幼儿园，标志着幼小的生命悄悄地迈出了成长的脚步，踏进了大千的社会。虽然身边只是多了老师和小朋友，但他们眼中的世界变了。渐渐地，渐渐地，孩子会..
标签：红花类别：幼儿教师随笔浏览次数：1050次
-
走出自制区域材料的“误区”
游戏材料是影响幼儿区域游戏质量的关键因素，自制区域材料体现着教师的创造力，也体现着教师的教育观、儿童观。然而．教师们在自制材料的过程中，常常陷入到盲目模仿、偏重数量、单打独斗等误区中。从这些“误区”“突围”的过程就是教师专业成长的过程，也是区域活动质量提升的过程。
标签：自制区域材料,玩具制作误区类别：环境创设浏览次数：2943次
-
幼儿教师随笔：教会幼儿与同伴交往
交往是人们之间为了协调、联合力量去获取某种共同成果而进行的相互作用”，随着儿童越来越早地进入学前教育机构，儿童与同伴的交往已成为儿童社会化的主要途径。同伴关系是发展社会能力的重要背景，是满足社交需要，获得社会支
标签：幼儿,幼师,交往,成长类别：幼儿教师随笔浏览次数：449次
-
转化教师行为从解读幼儿需要入手
园本教研活动的开展，常常让我们看到教师教育理念与实践之间的偏差，它曾经让我们不解。随着实践的不断深入，我们渐渐悟到，过多的教育行为强化和问题的急于解决，不但不能有效地引领教师发展，而且还易造成“说与做”两层皮的现象，解读幼儿学习和发展的需要才是实现教师行为转化的桥梁。
标签：转化,教师行为,解读,幼儿类别：园本教研浏览次数：1467次
-
“自我接受性”管理：幼儿园课程管理的新理念
幼儿园课程管理，从广义上讲，是指有关人员对幼儿园课程活动、课程文本、人员的管理；从狭义上讲，是指园长层面的幼儿园课程管理，即园长对幼儿园课程活动、课程文本、人员的管理。
标签：幼儿园,课程管理,新理念类别：管理策略浏览次数：1157次
-
幼儿园观察记录――老师，是不是我画的最好
郁郁是一个能力很强的孩子，非常自信，无论做什么事情，都希望得到别人的夸奖，常常会问：老师，是不是我最好？是不是我最棒？今天，孩子们画完自画像一起欣赏时，郁郁又大声问我：“老师，是不是我画得最好？”我听了以..
标签：幼儿园观察记录类别：观察记录浏览次数：6965次
-
宝宝是不敢交往还是不会交往？
有一项研究把儿童按社交地位分成5种类型：受欢迎的儿童、被拒绝的儿童、矛盾的儿童、被忽略的儿童、一般的儿童，并把“被拒绝的儿童”和“被忽略的儿童”统称为&ldquo
标签：宝宝交往,幼儿交往心理类别：心理发育浏览次数：1066次
-
相逢是首歌——做好家长工作的八个秘诀
在幼儿园工作中。教师和家长是一种密切配合的关系。其实，一个孩子做了自己的学生，一个家庭和自己有了交集，这是一件很有缘分的事情，这样的相逢本身就是首歌，动听与否很大一部分取决于教师的行为。
标签：做好,家长,工作,秘诀类别：管理策略浏览次数：1035次