新手园长听评课的思考与尝试

2011年，《上海市教育委员会关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见》明确提出：园长一周进班考察评价保教现场活动不得少于两个半天，并及时予以反馈、指导。

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新生看这里

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教育随笔:“薪鲜”是新手教师的好帮手

教育随笔:“薪鲜”是新手教师的好帮手

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新手，走“对”为师之道

幼儿师范的学生，在经过几年的专业学习之后，带着天使般的希冀，纵身跃入儿童的乐园。可是，在幼儿园里，他们也许很快会发现：孩子不如书本上看到的无邪，教师不如书本上说到的慈爱，同事不如电影里看到的义气，家长也不如传说中说到的恭敬，自己更不如想象中那么神圣……于是，新手教师，开始迷茫。

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新幼师教学活动的适应和开展

内容摘要：随着社会的发展，幼儿教育越来越受到重视，让幼儿学好、玩好、吃好、过好每一天，使幼儿聪明、活泼、健康地成长是教育者的责任。幼儿教师高素质的专业，自身的素质与人格魅力是关键。尤其是新的幼儿教师，刚开始

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新手教师发展的四个阶段 　

　　　　从起点到终极目标，可以分为以下四个阶段。　　　　一、 适应阶段　　　　刚从师范院校毕业的新教师，经过系统的师范教育专业训练，具有一定的专业知识和教育理论素养，同时经过一段时间的教学实习锻炼，对中小学教育

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一个幼儿教师的心声（何义英）

我---时常在想：我的理想是什么，我的幸福又是什么呢？ 记得上初中时的一天，我看见院子里的一群孩子，有的趴在地上，有的鼻清脸肿，有的哭喊着：我要爸爸，我要妈妈。那场景、那声音牵动着我的心。那时，我想，社会上该有..

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帮助幼儿园教师成长的书——读《幼儿园教师成长手册》有感

帮助幼儿园教师成长的书——读《幼儿园教师成长手册》有感

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各位准妈妈新妈妈千万不要忽略小小纸尿裤中的大学问

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从批判到深思——幼儿园新教师听评课的转型

新教师拥有很高的工作热情和活力，但缺少将理论有效转化为实践的经验和能力。观摩活动是提升新教师实践能力的有效形式，然而每次观摩活动后的评课环节总不能有效引起教师们的思考，如何评课才能与新教师积极互动，促进新教师的专业成长呢?

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