搜索一下比比乐，共有1810条结果
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幼儿园主题墙布置：比比和朋友
幼儿园主题墙布置：比比和朋友
标签：主题墙,朋友,墙面布置类别：主题墙布置浏览次数：3642次
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活动室布置：比比看
活动室布置：比比看
标签：互动墙,喂动物,活动室布置类别：活动室布置浏览次数：1865次
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幼儿园环境布置墙面：比比谁重
墙面布置：比比谁重
标签：墙面布置,环境布置类别：活动室布置浏览次数：1839次
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幼儿园活动区布置:自然角-----比比谁最高
幼儿园活动区布置:自然角-----比比谁最高
标签：幼儿园活动区布置,自然角,-比比谁最高类别：活动区布置浏览次数：1209次
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幼儿园环境布置：墙面布置——比比谁最棒
幼儿园环境布置：墙面布置——比比谁最棒
标签：幼儿园环境布置,墙面布置,谁最棒类别：活动室布置浏览次数：3868次
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教育随笔:孜一的故事
孜一是个感情细腻的小男孩，爸爸妈妈都是外地来京的大学生。为了照顾孜一，妈妈放弃工作，一心做起了全职妈妈。孜一妈妈十分注重对孩子的教育，对孩子的照顾更是细致入微，并经常与老师交流孩子的发展情况，对于班上的《比比和朋友》课程也十分关心。
标签：教育随笔,孜一的故事类别：幼儿教师随笔浏览次数：645次
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幼儿园小班亲子游戏：亲子小游戏十二则
1、游戏名称：亲子心连心 准备：动物字卡、运动字卡
标签：幼儿园小班,亲子游戏类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：2845次
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在感知和体验中发展幼儿的情绪应对能力
情绪应对是幼儿为了安慰自己，缓解因困难或压力而产生的负面情绪所采取的一系列应对策略和方法。情绪应对是幼儿社会能力发展的表现。
标签：感知,体验,发展,幼儿,情绪应对能力类别：社会性发展浏览次数：1614次
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关于小班幼儿在科探区中探索过程的个案研究
小班幼儿刚进园不久，科学探究的知识点不宜太多，同时他们的观察探究还受很多条件的限制。教师在实施科学教育中要给足幼儿自由、宽松的语言环境，促动幼儿表达与交流。
标签：小班幼儿,科探区,个案研究类别：区域游戏浏览次数：1147次
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幼儿园大班科学教案：让谁先吃好呢
设计意图： 在本次活动中，我以“让谁先吃好呢”的故事情景为切入口，推动幼儿对于排序经验的递进建构。在开始部分，让幼儿拿出动物卡片按从高到矮、从长到短、从重到轻给五个动物排序，这是动作水平的排序；
标签：幼儿园大班,科学教案,谁先吃类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2831次