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环境凸显特色 活动回归生活
近两年来，我园借助湖区资源优势，挖掘“马踏湖资源的教育价值”，以乡土特色为抓手，以“活化”园本课程为渠道，使我园在环境、教学以及自然材料的利用等方面都呈现出浓浓的“湖”味气息。
标签：环境特色,回归生活类别：环境创设浏览次数：948次
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例谈主题课程背景下的环境创设
例谈主题课程背景下的环境创设
标签：主题课程,背景,环境创设类别：环境创设浏览次数：1633次
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幼儿园中班科学教案：纸盒里的秘密
活动目标： 1、了解一些物品的不同包装及其各自的作用; 2、通过观察发现各种包装的异同，发
标签：中班教案,科学教案类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：1962次
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幼儿园小班英语教案：My face
活动目标： 1、培养幼儿对英语的兴趣 2、复习用英语数数及单词face,学习用英语说出五官并能正确发音 3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识 活动内容： 学习单词nose、 mouth、 ey
标签：幼儿园小班英语教案,My face类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：2312次
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幼儿园托班科学教案：好玩的沙子
幼儿园托班科学教案：好玩的沙子
标签：幼儿园托班科学教案,好玩的沙子类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：2069次
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幼儿园用电安排预防
1、学会看安全用电标志。红色：用来标志禁止、停止的信息，遇到红色标志，应该严禁触摸。黄色：用来标志注意危险。如“当心触电”、“注意安全”等。 2、教会幼儿了解电流通过人体会造成的伤亡。凡是金属制品都是
标签：用电,幼儿园安全,安全预案类别：园务工作浏览次数：354次
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成语故事:一字千金
成语故事:一字千金
标签：成语故事,一字千金类别：幼儿文学欣赏浏览次数：456次
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为什么蝙蝠总是倒挂着？
蝙蝠是一种夜晚出来活动的小动物，白天它们会在屋檐、岩隙缝或岩洞中倒挂着睡觉和休息。 有人一定会问，蝙蝠日复一日地这样倒挂着，它们能够受得了吗？这与蝙蝠的身体结构有关，即长期以来适应飞翔生活的结果。 那么，蝙蝠为..
标签：蝙蝠类别：动物世界浏览次数：3217次
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蜜蜂怎么知道什么地方有花蜜？
蜜蜂生活在蜂箱里，是一种过集体生活的昆虫，在一群蜜蜂中，有一只蜂王（母蜂）和许多工蜂（专门担负侦察、采蜜、守卫、清理蜂箱等工作）以及少数雄峰。在花儿盛开的时候，一些工蜂就去寻找蜜源，找到了，它们就吸一点花蜜和花..
标签：幼儿百科,动物世界,蜜蜂类别：动物世界浏览次数：3127次
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童言无忌：小朋友的头发有什么用？
童言无忌：小朋友的头发有什么用？
标签：童言无忌,小朋友,头发,什么用类别：生活百科浏览次数：728次