奥尔夫音乐教育思想对幼儿音乐教育的启示

奥尔夫认为：在音乐教育中音乐只是手段，教育人才是目的。

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幼儿园活动区布置：小班综合区

幼儿园活动区布置：小班综合区

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资源共享：孩子行为幼稚仅是性格问题

几乎在每个学校都会有这么几个让老师和家长头痛不已的孩子，注意力很不集中，兴奋、多动、话多，课堂纪律差；做事我行我素，极其“自我为中心”；

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青岛：学前教育综合奖补办法出台 投入越多奖励越多

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关于幼儿数学探究活动形式的思考

幼儿的探究活动，是在教师的主导下，自主明确探究目标，根据学具和情景选择适当的探究方法、智力活动方式，预计学习结果，通过个体探究和群体交流，达到掌握知识、培养探究能力、形成探究品质之目的。

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课程编制和实施的逻辑一致性

在幼儿园课程改革中，人们之所以对课程编制和实施中出现的种种问题感到困惑和无奈，多与课程在组合方式、逻辑语言及作为依据的理论不具一致性有关。

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幼儿园队伍建设：彩练当空舞

生活就像一束阳光，幼教事业则是一面三棱镜，折射出七色彩虹的美丽。

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幼儿园小班综合示范课：《老鼠阿姨的礼物》

幼儿园小班综合示范课：《老鼠阿姨的礼物》

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幼儿园变相收费需综合治理

近日，在沈阳市铁西区某幼儿园，家长们被“家庭作业”弄得愁眉不展：每一个孩子要上交白纸300张、A4彩纸50张、双面胶2卷、有教育意义的图书5本、布“飞碟”、自制的“高桥”……面对如此繁重的“任务”，大多数家长很无奈，只能掏钱去购买，如期向园方交差。

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艺术百科：看指甲知疾病

艺术百科：看指甲知疾病

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