幼儿园小班美术教案：给颜色找家

活动目标：1.能分辨红、黄、蓝三种颜色。2.乐意参加集体活动，体验魔术游戏带来的快乐。活动准备：1.收集矿泉水瓶，并事先四区标签，灌入半瓶水（瓶子数量为幼儿人数的三倍）。2.事先将红、黄、蓝三种颜色水粉涂在瓶盖

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儿童歌曲――小青蛙找家

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幼儿园大班科学活动：蚂蚁找家

活动目标：了解蚂蚁的生活习性。 活动准备 1、课件-蚂蚁 2、饼干屑、糖、调味品、饭粒等

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幼儿园小班说课稿：健康活动说课稿《小动物找家》

各位领导、各位老师大家好： 一、说活动教材 （一）教材分析： 《小动物找家》是明天版山东省教材小班上学期《我的动物朋友》主题活动中得一节健康活动，本节活动是一个发展幼儿平衡能力的体育游戏。

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幼儿园教师教育随笔：看图找家

幼儿园教师教育随笔：看图找家

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幼儿园小班健康活动说课稿《小动物找家》

幼儿园小班健康活动说课稿《小动物找家》

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幼儿教师教育随笔：豆豆学跳绳

安奈特•布鲁肖说：“每个学生都是一个独立的个体，拥有独特的天赋、技巧、优点和梦想。但是我们却常常让他们变成别人。我们拿他和他的兄弟姐妹或同学做比较。”是啊，每个孩子的能力都有差异，个性特点也迥然不同，有人“早成”，有人“晚就”。教师的工作就是不放弃每一个孩子，寻找并赞美孩子与众不同之处，精心培育他们。

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幼儿园小班音乐活动：豆豆发芽

设计意图： 孩子们对于自己在植树节活动中种下的豆豆特别感兴趣，时不时地会去看一下豆豆长什么样了。有一次，他们发现自己种的豆豆长芽芽了。孩子们很仔细地观察着发芽的豆豆，还把没有发芽和发芽的豆豆作了比较。由此，孩子们对豆豆发芽的关注度越来越高了。

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幼儿园小班音乐游戏：豆豆找饼干

设计意图 “听辨音的强弱、高低”是幼儿应具备的音乐能力之一。音乐游戏活动“豆豆找饼干”，用卡通形象“豆豆”贯穿整节活动，创设帮助豆豆找饼干的游戏情景，让幼儿在听、想、找、唱中感知、表现声音的强弱变化。

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幼儿教师观察记录：站在孩子的角度

豆豆是我们班非常有个性的一个小朋友，刚接这个班级时，他的种种行为曾让我很头痛。他是上过一年大班再续留的孩子，在班上极不合群，不愿意和小朋友一起活动，常常发脾气。

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