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幼儿文学语汇学习核心经验的发展与教育支持策略
文学语汇是文学作品中所运用的语和词的总汇。它是文学语言的建筑材料，也是文学语言的构成要素。文学语汇对幼儿早期文学语言的发展具有非常重要的价值，它可以帮助幼儿理解文学作品的内容、形式和主题，同时它还是幼儿表达内心世界的重要材料。
标签：幼儿文学语汇,经验发展,教育策略类别：教育理论浏览次数：2402次
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儿歌――小树苗
我锄地，锄锄锄。 我耙地，耙耙耙。 我撒种，撒撒撒。 太阳出来晒一晒。 大雨下来浇一浇， 种子发芽长长长， 长出许多小树苗。 儿歌――小树苗
标签：儿歌,小树苗类别：儿歌浏览次数：1088次
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儿歌――珍珍头上百花园
珍珍上山采鲜花， 一朵一朵发上插。 蓝花草，百合花， 凤仙花，月季花， 蔷薇花，牵牛花， 辫上缀满了蝴蝶花。 珍珍头上百花园， 蜜蜂跟她飞回家。 儿歌――珍珍头上百花园
标签：儿歌,百花园类别：儿歌浏览次数：897次
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儿歌――小海鸥
风停它不飞， 有风它才飞。 浪小它不飞， 浪大它才飞。 小海鸥， 飞飞飞， 有风有浪它才飞， 它说风浪有滋味。 儿歌――小海鸥
标签：儿歌,小海鸥类别：儿歌浏览次数：2689次
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儿歌：乖娃娃
儿歌：乖娃娃 清晨小鸟喳喳叫， 太阳公公上班了。 宝宝要来幼儿园， 高高兴兴不哭闹。 妈妈爸爸齐声夸： “宝宝是个乖娃娃。” （dujuan）
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幼儿教师教育随笔：口语游戏让出游一路欢声
春暖花开时节，出游成了家长与孩子享受生活的首选方式。走出家门走进大自然，不仅可以拓宽孩子的见识，丰富孩子的经验，感受大自然的奇妙，更能增进亲子感情。
标签：幼儿教师,教育随笔,口语游戏类别：幼儿教师随笔浏览次数：1679次
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儿歌――妙！妙！妙！
我管白鸽叫哥哥， 山羊管我叫妈妈， 我管鸽子叫姑姑， 小鸭管我叫丫丫。 我们全都这样叫， 你说可笑不可笑？ 小花猫却说： “妙！妙！妙！” 儿歌――妙！妙！妙！
标签：儿歌,小动物类别：儿歌浏览次数：706次
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幼儿园托班亲子游戏：小蜜蜂飞呀飞
幼儿园托班亲子游戏：小蜜蜂飞呀飞
标签：幼儿园托班亲子游戏,小蜜蜂飞呀飞类别：幼儿园托班亲子游戏浏览次数：5174次
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积聚面对文本的力量
作为学习材料的文本是教师促进幼儿全面发展的媒介和资源，不仅决定着活动中幼儿学习的内容，还决定了学习活动的基本过程和策略。可是，目前幼儿园教师忽视钻研文本的现象却比较普遍：(1)不少教师认为幼儿教材浅显易懂，不需要钻研，常常以教材为本，以“指导用书”为纲，操起教师用书就走向课堂。
标签：幼儿园文本知识,文本的力量类别：课改纲要浏览次数：1646次
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儿歌――人人从我做起来
要让大地绿起来， 要让天空蓝起来， 要让江河清起来， 要让空气净起来， 要让花儿开起来， 要让鸟儿唱起来， 要让环境好起来， 人人从我做起来。 儿歌――人人从我做起来
标签：儿歌,人人从我做起来类别：儿歌浏览次数：1471次