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童话――长颈鹿的家
阳光森林里新来了一头长颈鹿。长颈鹿想拜访自己的新邻居,他敲敲这家的门,碰碰那家的窗,可是小动物都把门窗关得紧紧的,谁也不肯请他进屋。因为他的脖子太长了,不管到谁家都会把屋子戳出个大窟窿。中午,长颈鹿又累又饿,只..
标签:童话,长颈鹿的家类别:幼儿文学欣赏浏览次数:693次
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幼儿园中班语言活动:夏天的故事
活动目标: 1、学会念儿歌,掌握正确发音。 2、了解夏天的一般常识。 3、了解小动物和与它们相关的食物。
标签:幼儿园中班,语言活动,夏天的故事类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:6522次
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课堂提问案例分析:借尾巴
案例实录: 当我请幼儿看完《借尾巴》课件后设置了一个悬念:我问孩子“可是森林里却有一只小兔却正为自己的尾巴发愁呢,到底发生了什么事呢?(幼儿思考片刻,出示第一幅图片)原来老虎大王要举行百兽大会,小兔在为自己又短小有难看的尾巴犯愁呢,它难过的心都快碎了,大家快帮它想想办法吧!”
标签:案例分析,借尾巴,课堂互动类别:观察记录浏览次数:1298次
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幼儿园小班体育活动:小兔拔萝卜
幼儿园 小班 体育活动 小兔拔萝卜
标签:幼儿园小班体育活动,小兔拔萝卜类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:5694次
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教师成长教案——“名师是这样炼成的”
第一次了解吴佳瑛老师是通过教学录像《大家一起去旅行》,给我的第一感觉是质朴、亲切中带着些许的可爱,孩子们都爱叫她佳佳老师。
标签:教师成长教案类别:队伍建设浏览次数:894次
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在活动中培养幼儿的语言表达能力
幼儿是在语言运用中获得和发展语言的,也是通过语言的运用发展认知和不断实现社会化发展的。研究表明,幼儿某些能力的发展是有时间差异的,错过了关键期,就要花费更多的精力和时间。
标签:幼儿语言表达能力类别:语言教育浏览次数:3248次
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幼儿园集体教学低效分析与反思
在幼儿园日常教学中,经常会遇到这样的现象:教师精心地设计活动,投入地组织教学,却是收效甚微。这些低效的教学大大降低了教学质量。
标签:幼儿园集体教学,低效分析与反思类别:教学互动浏览次数:1195次
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托班亲子游戏一组
托班亲子游戏一组
标签:托班,亲子游戏类别:幼儿园托班亲子游戏浏览次数:1288次
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行为习惯教案――幼儿园里饭菜香
活动目标: 1、通过情景表演教育幼儿要自己吃饭,吃饭不撒饭粒,注意保持餐具、桌面的整洁。 2、要求幼儿养成良好的进餐习惯和正确的吃饭姿势。 活动准备: 1、幼儿餐具各两套,萝卜、青菜、小鱼各一盘。 ..
标签:行为习惯教案――幼儿园里饭菜香类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1404次
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幼儿园小班教案:打电话
幼儿园小班教案:打电话
标签:幼儿园小班教案,打电话类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:20522次