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幼儿文学形式学习核心经验的发展与教育支持策略
文学形式是指文学体裁、表现手段等。学前儿童也应当获得文学形式学习核心经验。这主要是指幼儿也应当获得有关诗歌、故事、散文等文学体裁的特点和表现手段的经验。
标签:幼儿文学形式,核心经验,支持策略类别:教育理论浏览次数:1733次
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大班幼儿代表发言:六一儿童节幼儿代表发言稿
尊敬的叔叔阿姨,亲爱的老师和小朋友们: 大家好!我是大三班的邓奕潇。 在这阳光灿烂,鲜花朵朵,鸟儿歌唱的日子里,我们早培六幼迎来了2013届大班毕业典礼,一转眼,我们已经在幼儿园生活和学习了四年,这里是我们快乐和幸福的家!但我们就要毕业了,带着一份永恒的记忆,即将离开我们的老师,离开关心我们的阿姨,走向小学的大门!
标签:六一儿童节,幼儿代表发言稿 类别:党团文案浏览次数:5702次
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幼儿园大班体育活动:孙悟空的新式武器
幼儿园大班体育活动:孙悟空的新式武器
标签:幼儿园,大班体育活动,孙悟空,新式武器类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:2961次
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幼儿园课堂调节小游戏
1、一个手指变呀变 变成毛毛虫爬呀爬 两个手指变呀变 变成小兔跳呀跳 三个手指变呀变 变成小猫喵喵喵 四个手指变呀变 变成螃蟹爬呀爬 五个手指变呀变 变成小鸟飞呀飞
标签:课堂游戏类别:区域游戏浏览次数:7926次
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幼儿园大班数学教案――文具小超市
活动目标: 1.复习10以内数的加减运算,会用算式列题。 2.通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的,而有些文具是今后才会用到的。 3.能大胆的发表自己的见解。 活动准备: 1.用幼儿和老师共同收集..
标签:大班数学教案类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2337次
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巧用电子白板信息技术创设良好的幼儿园活动情境
一、文献综述与问题的提出 1.文
标签:电子白板信息技术,创设幼儿园活动情境,多媒体教学类别:教学互动浏览次数:4543次
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家长工作——幼小衔接的四大攻略
从游戏教学为主的幼儿园进入以学习为主的小学,孩子要面临一次重要的角色转换,家长也要承受许多压力。幼升小的家长最为关注的热点问题就是该如何提前培帮助孩子做好幼小衔接?幼小衔接要注意哪些问题? 衔接攻略一:生活自
标签:家长工作,幼小衔接,攻略类别:幼小衔接浏览次数:980次
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促进中班幼儿的自主学习能力—一浅谈中班音乐活动中的模型策略
现代的儿童学习观认为,儿童的学习应该是主动的学习,使儿童获得自由、全面、和谐的身心发展,儿童应该是自己学习和发展的主人。
标签:浅谈,中班,音乐活动,模型,策略类别:音乐教育浏览次数:2973次
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让音乐走进孩子的心灵
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。”幼儿园的孩子天真稚嫩、活泼好动,对世界充满好奇,好模仿,有较强的敏感性,他们正处于智力潜能开发的重要时期。
标签:音乐教育,孩子心灵类别:音乐教育浏览次数:1408次
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没主见的黑熊
黑熊从树洞里爬出来,伸个懒腰,眯着眼,自言自语说:“这一觉好长好香啊,足足睡了一冬天。现在我该干点什么呢,可不能再一无所获了!” 山羊、小白兔和猴子听见了,高兴地说:“黑熊大哥,太好了!你可不能像去年那样了。”..
标签:童话故事,黑熊类别:幼儿文学欣赏浏览次数:806次