搜索一下幼儿园地震知识，共有42007条结果
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幼儿文学知识――什么是夸张？
幼儿文学知识――什么是夸张？ 夸张是修辞方式的一种，是把事物的某些特征有意地加以夸大或者缩小的一种表现手法。这种夸张是为了突出事物的某个特征，但并不是无限地夸大而失去真实。夸张是为了更好地把事物的真实特征表现出..
标签：幼儿文学知识,什么是夸张类别：艺术百科浏览次数：968次
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幼儿文学知识――什么是设问？
幼儿文学知识――什么是设问？ 设问是修辞方式的一种，作者并无疑问，但为了引起读者的注意和思考或揭示下文、强调某种问题，而有意使用疑问句式来表示的手法。如毛泽东的《反对党八股》中“为什么语言要学，并且要用很大的气..
标签：幼儿文学知识,什么是设问类别：艺术百科浏览次数：1084次
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幼儿艺术知识――什么是舞蹈语汇？
幼儿艺术知识――什么是舞蹈语汇？ 舞蹈语汇是指把苦干不同的舞蹈动作汇集起来，能够更好地表达舞蹈作品的内容，是一切舞蹈语言的总称。
标签：幼儿艺术知识,什么是舞蹈语汇类别：艺术百科浏览次数：1356次
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幼儿百科知识――什么是音乐游戏？
幼儿百科知识――什么是音乐游戏？ 音乐游戏一般是指在音乐伴奏或歌曲伴唱下，按一定规则和音乐要求进行各种动作的游戏。
标签：幼儿百科知识,什么是音乐游戏类别：艺术百科浏览次数：3690次
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幼儿园中班班务计划
幼儿园中班班务计划
标签：中班班务计划类别：幼儿园中班班务计划浏览次数：7915次
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《角色的重塑》(王娟娟)
幼教事业，随着学前教育的不断发展，要求幼儿教师必须树立终身学习的学习观，不断更新知识结构，适应新的变化，当代教师专业发展的一个重要趋势是促使“经验型”教师向“专业化”教师的转化，幼儿教师的专业水准已成为决定教育..
标签：素质教育的关键类别：幼儿教师随笔浏览次数：731次
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幼儿园长教学反思：错位与脱节
作为园长，身在现场，我很清楚，晓宇老师想要帮助儿童获得的认知是：大米磨出来的是大米粉。而晓宇老师的实验是让儿童比较两种白色粉末的不同。即使儿童知道大米磨出来的粉末是与面粉不同的，也无法获得大米磨出来的是大米粉的认知。
标签：教学反思,错位与脱节类别：教学反思浏览次数：848次
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尊重孩子天性，引领主动学习
皮亚杰认为，认知的发展，是一个积极主动的建构过程，在这个过程中，儿童通过他们自己的活动（外显的物体操作活动和内隐的智力活动），逐渐建立分化的和理解的认知过程，从而使他们的知识得到量的丰富，质的提高，
标签：天性,引领,主动学习类别：习惯养成浏览次数：580次
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两招高效解决孩子的“分离焦虑”
宝宝已经上幼儿园大班了，却依然存在“分离焦虑”的问题，如何让这个年龄段的孩子真正能够做到相对的自立？另外幼儿园大班到底应不应该先期进行有关小学知识的学习呢？
标签：分离焦虑类别：入园准备浏览次数：244次
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探究式学习
探究式学习(inquiring learning) 幼儿在教师创设的情境中或现实生活的情境中，通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等活动，获得对于某个知识的完整理解的学习方式和学习过程。完整的理解与..
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